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科目: 來源: 題型:單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    冰熔化成水
  2. B.
    鐵杵磨成針
  3. C.
    用砂紙打磨鐵制品表面的銹
  4. D.
    石灰窯中煅燒石灰石

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)氣體a為______,具有______性,因此點燃前必須______. A、B兩管理論上得到的氣體體積比為______;實驗室檢驗氣體b的方法是______.
(2)這一化學(xué)變化的化學(xué)方程式是______此反應(yīng)為______反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型).

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科目: 來源: 題型:解答題

一化學(xué)興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末.
【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達到除氧保鮮的目的.
【教師指導(dǎo)】鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3(其他產(chǎn)物忽略不計).
【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效(即單質(zhì)鐵是否已經(jīng)完全被氧化),并測定各成分的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了以下探究實驗.
【實驗探究】
步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體.
步驟2:稱取10.00g樣品于一燒杯中,加足量水充分攪拌溶解后,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為7.28g.
步驟3:如圖,將得到的7.28g固體與足量稀硫酸反應(yīng),用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.15g.
步驟4:將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質(zhì)量為1.20g.
【交流討論】
(1)由步驟1得出的結(jié)論是______.
(2)步驟2的目的為了推測出“脫氧劑”含有______(填物質(zhì)的化學(xué)式),其質(zhì)量為______.
(3)步驟3中儀器A的名稱為______.
小明認為0.15g差值即為H2的質(zhì)量,并由此計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為4.20g.
小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個盛有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物)的干燥管,他這樣做的目的是______.
(4)步驟4中濾渣是______(填化學(xué)式),如果沒有經(jīng)過洗滌,則稱得的質(zhì)量______1.20g(填“>”、“<”或“=”).
【教師指導(dǎo)】樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應(yīng)外,還存在反應(yīng):
Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中鐵的質(zhì)量不合理.實際上,樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量應(yīng)該是與酸反應(yīng)消耗的鐵和與Fe2(SO43反應(yīng)消耗鐵的質(zhì)量總和.
【學(xué)生實驗】小紅將步驟3的裝置進行了改進,重新稱取10.00g樣品進行實驗,并準確測得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.14g.
【數(shù)據(jù)處理】由于反應(yīng)過程較復(fù)雜,小組同學(xué)在老師的幫助下,推算出與Fe2(SO43反應(yīng)消耗鐵的質(zhì)量為0.56g.
【請你參與】
(1)寫出Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人吸收,丙氨酸(化學(xué)式C3H7O2N)就是其中的一種.
(1)求丙氨酸的相對分子質(zhì)量;
(2)178g 丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題.
(1)要區(qū)分硬水與軟水,可以使用的物質(zhì)是______;
(2)進行水的凈化時,除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是______;
(3)要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,可采用的方法是______;(寫一種即可)
(4)為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,須做______試驗;
(5)點燃可燃性氣體前應(yīng)進行______.

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科目: 來源: 題型:填空題

根據(jù)下列情況(括號內(nèi)為雜質(zhì)),寫出除雜試劑的化學(xué)式
A.NaCl溶液(Na2CO3)加入適量________溶液
B.NaOH(Na2CO3)加入適量的________溶液,過濾
C.CO(CO2) 通入足量的濃________溶液,干燥
D.食品(水蒸氣) 在食品包裝袋內(nèi)放一小包裝有________的干燥劑.

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科目: 來源: 題型:解答題

圖中是一種分離氣體混合物的裝置.A瓶的橡皮塞中間的儀器叫分液漏斗,與普通漏斗的不同之處是它上面有一個旋塞K2,可以控制液體的加入量.A瓶上的兩根玻璃導(dǎo)管上也分別有旋塞K1和K3,用以控制氣體的流動.現(xiàn)將CO2和CO的混合氣體由左端不斷通入該裝置,經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟襟E處理后,可以得到純凈的CO2和CO氣體.
(1)指出所用的試劑:
A瓶中:______;B瓶中:______;分液漏斗中:______.
(2)實驗步驟:①關(guān)閉旋塞______,打開旋塞______,可以收集到的氣體是______,該氣體宜用______法收集;
②關(guān)閉旋塞______,打開旋塞______,排放一段時間后,再收集到的氣體是______.
(3)用化學(xué)方程式表示該實驗的原理______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列CO2用途,既和它的物理性質(zhì)有關(guān)又和它的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)的是


  1. A.
    制干冰
  2. B.
    制化肥
  3. C.
    制純堿
  4. D.
    滅火

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科目: 來源: 題型:解答題

用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng),并指出它的基本反應(yīng)類型.
(1)磷在氧氣中燃燒______,基本反應(yīng)類型______;
(2)木炭在氧氣中燃燒______,基本反應(yīng)類型為______;
(3)鎂條在氧氣中燃燒______,基本反應(yīng)類型為______.

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科目: 來源: 題型:解答題

2012年11月,某鬼酒被媒體曝出塑化劑含量超標高達260%,食品塑化劑事件再次引起社會的高度關(guān)注.常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸二(2-乙基)己酯”,化學(xué)式為C24H38O4,常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑,不可食用.請分析上述信息,回答下列問題:
(1)塑化劑C24H38O4屬于______(填“有機化合物”或“無機化合物”),它的相對分子質(zhì)量為______.
(2)塑化劑C24H38O4的中C、O兩種元素的質(zhì)量比為______;
(3)塑化劑C24H38O4中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為______(結(jié)果精確到0.1%).

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同步練習(xí)冊答案