水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是

1. A.
   明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降
2. B.
   自然界中的水都是純凈物
3. C.
   食鹽水中混有泥沙，利用過濾的方法可以除去泥沙
4. D.
   電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從①二氧化硫②鈦合金③熟石灰中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．（填序號）
（1）可用于改良酸性土壤的是______．
（2）可用來制造人造骨骼的是______．
（3）能形成酸雨，對人類造成危害的是______．

下圖為原子結(jié)構(gòu)示意圖：用原子結(jié)構(gòu)示意圖可簡明、方便地表示原子的結(jié)構(gòu)．試以鈉原子為例來說明．

已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO₂），它能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鈉（Na₂SiO₃）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起．因此盛放氫氧化鈉溶液的細口瓶不宜選用________（填“玻璃塞”或“橡皮塞”）．

請用微粒的觀點來解釋下列問題
（1）聞到酒精的氣味______；
（2）氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì)______．

過氧化氫（化學(xué)式為H₂O₂）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在MnO₂催化作用下能迅速分解，放出氧氣，同時生成水．在實驗室中可用右圖所示裝置用雙氧水制取氧氣（通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關(guān)”，可隨時向錐形瓶中滴加雙氧水）．
（1）試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）在實驗室中該裝置還可用于制取哪些氣體？請舉出兩例．
（3）如果在實驗室中用此方法代替KClO₃與MnO₂共熱制取氧氣，請簡述其優(yōu)點有哪些？

三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液，某同學(xué)將其任意編號為A、B、C，且各取少量進行分析，得到相關(guān)的實驗記錄（如下表），

實驗內(nèi)容	觀察到的現(xiàn)象
A+B	有氣泡產(chǎn)生
A+C	有白色沉淀產(chǎn)生

請回答：B溶液中溶質(zhì)的名稱是________；A溶液的PH________（填“＞”或“=”或“＜”）7；B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是

1. A.
   原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
2. B.
   化合物是由不同種元素的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
3. C.
   溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減少
4. D.
   化學(xué)變化過程中常伴有發(fā)光發(fā)熱的等現(xiàn)象，所以凡是發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式，并指出反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
（2）電解水
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣．

碳酸鈣經(jīng)過高溫煅燒可分解成氧化鈣和二氧化碳，這也是工業(yè)上生產(chǎn)生石灰的化學(xué)原理．稱取兩份碳酸鈣，一份跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，另一份在高溫條件下充分煅燒，若要放出等質(zhì)量的氣體，則兩份碳酸鈣的質(zhì)量比為________．