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科目: 來源: 題型:

為了區(qū)別O2和CO2兩瓶(或兩種)無色氣體,下列方法不可行的是( 。
A、分別通入紫色石蕊試液中
B、分別將兩瓶氣體放在天平上稱量
C、用燃著的木條分別伸入瓶中
D、用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體后各倒入約
1
5
容積的水,蓋緊瓶塞振蕩

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科目: 來源: 題型:

下列符號中,即能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A、Fe
B、H2O
C、N2
D、2SO2

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科目: 來源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生化學(xué)變化時的特征是( 。
A、原子的重新組合
B、分子的種類發(fā)生改變
C、分子的間隔發(fā)生變化
D、分子的狀態(tài)發(fā)生改變

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中,能說明化學(xué)變化實質(zhì)的是(  )
A、物質(zhì)的形狀改變
B、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象
C、分子間的間隔增大或減小了
D、變化中一種物質(zhì)的分子變成了另一種物質(zhì)的分子

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科目: 來源: 題型:

我們知道氧化汞受熱可以分解生成汞和氧氣.根據(jù)氧化汞分子反應(yīng)的微觀過程,請你說出分子、原子以及化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)之間的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:

給下列化學(xué)方程式配平
(1)
 
WO3+
 
H2
  △  
.
 
 
W+
 
H2O
(2)
 
CH4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
H2O+
 
CO2

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科目: 來源: 題型:

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是( 。
A、室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
B、電器著火立即用水潑滅
C、檔案室內(nèi)檔案起火,用二氧化碳滅火器滅火
D、用點燃木條檢查液化氣罐是否漏氣

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科目: 來源: 題型:

某實驗小組探究火鍋煙氣中CO、CO2分別對人體血液供氧能力的影響,設(shè)計如圖所示實驗(試管內(nèi)均為稀釋的新鮮雞血)
實驗記錄:
  操作步驟現(xiàn)象
分別向試管①、②、③中通入氧氣雞血顏色為鮮紅色
向試管①中通入氣體A;
停止通入A,向試管①中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅變?yōu)樘壹t色
雞血顏色不變
向試管③中通入氣體B;
停止通入B,向試管③中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色
雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色
(1)向試管①中通入氣體時,氣體從導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”)處通入.
(2)試管②的作用是
 

(3)氣體A為
 
,判斷的依據(jù)是:
 

(4)從安全和環(huán)保的角度來看,本實驗需要改進的地方是
 

(5)通過實驗可以得出結(jié)論,火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是:
 

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科目: 來源: 題型:

實驗室制取氣體,應(yīng)選擇什么樣的實驗裝置,首先要研究
 
的狀態(tài),
 
的性質(zhì)以及反應(yīng)的
 
等.

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了個興趣實驗.實驗時,打開止水夾,可見C瓶內(nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出.
在A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,B中的試劑是
 
.蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因
 

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同步練習(xí)冊答案