根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a，b；
（2）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（寫裝置代號，下同）；
（3）實驗室制備并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用裝置與相連；
（4）實驗室制備氫氣并用氫氣還原氧化銅應(yīng)選用裝置與相連．

如圖，今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請按要求回答問題（所選裝置用字母表示）

（1）實驗室用高錳酸鉀制取O₂的發(fā)生裝置是，其同學(xué)用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是．
（2）實驗室收集CO₂可選用的裝置是．
（3）用氫氣還原氧化銅實驗結(jié)束時，應(yīng)先停止．
（4）實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H₂S氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑
H₂S是一種有毒氣體，能溶于水形成一種無氧酸．那么，實驗室制取H₂S氣體的發(fā)生裝置可選用．為了防止H₂S氣體污染空氣，可將多余的H₂S氣體通過溶液，其化學(xué)方程式為．

下列氣體中，能使帶火星的木條燃著的是（　�。�

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．回答下列問題；
（1）20℃時，A物質(zhì)的溶解度是g，其飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是；
（2）20℃時，B物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（3）當(dāng)大量A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，可采用結(jié)晶法提純A．

A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）分別溶于水，它們各自的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖，回答下列問題：
（1）t₁℃時，A物質(zhì)的溶解度為克；（保留1位小數(shù)）
（2）現(xiàn)取80克A、50克B分別溶于t₂℃的100克水后，再冷卻至t₁℃，則t₁℃時兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)AB：（　選填“＞”、“=”、或“＜”）
（3）在高于t₁℃時，如果A的熱飽和溶液中含有少量B，一般可用方法使A結(jié)晶析出．

下列常見現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（　　）

下列有一個變化不同于其它三個，這個變化是（　　）

在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗后回答下列問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)是．
（2）鐵絲在火柴梗上繞成螺旋狀的目是．
（3）等火柴梗燒一段時間后，再將鐵絲伸入集氣瓶的原因是；
（4）反應(yīng)的符號表達(dá)式為，屬于反應(yīng)．
（5）若將氧氣換成空氣，則該實驗（填能與不能）進(jìn)行．

某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，甲乙兩組同學(xué)分別用A、B兩種方法測定它的組成，得到兩組數(shù)據(jù)，如圖、表所示，實驗過程中氣體均全部吸收．

	燃燒有機(jī)物的質(zhì)量	實驗方法	實驗前后（1）～（4）裝置質(zhì)量
			實驗前	實驗后
甲組	3.2g	A	（1）150g	（1）154.6g
			（2）150g	（2）153.4g
乙組	3.2g	B	（3）150g	（3）153.6g
			（4）150g	（4）154.4g

（1）上述A、B兩種方法設(shè)計合理的是
（2）該實驗中濃硫酸的作用
（3）分析數(shù)據(jù)：A、B兩種方法中NaOH溶液質(zhì)量增加較大的是（A或B），造成這種現(xiàn)象的原因可能是．