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如圖是某鈣片的說明書,請閱讀解答下列問題.
①葡萄糖酸鈣中含有
 
種元素.
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是
 

③按說明書服用此鈣片,每天補(bǔ)充鈣的為:
 
.(只寫算式,不算結(jié)果).友情告知:C6H11O72Ca 的相對分子質(zhì)量為430
(2)現(xiàn)有廢硫酸4.9t.廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?

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如何區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種氣體?

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規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作和重視觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對我們學(xué)好化學(xué)有重要的意義.
(1)固體藥品應(yīng)該保存在廣口瓶中,取用粉末狀固體藥品用
 
(填儀器名稱);
(2)應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,如液體
 
毫升;
(3)硫在純凈的氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

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在下列粒子中(氫原子、氧原子、氫分子、氧分子、水分子),保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
.電解水變化過程中的最小粒子為
 
,電解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是
 
,當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)
 
沒有發(fā)生變化.

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A、B是黑色固體,C、D是白色固體,E、F是無色氣體,他們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
C
A
D+E,B+E
點(diǎn)燃
F
根據(jù)上述變化確定A~F各為何物,用化學(xué)式表示
A
 
 B
 
  C
 

D
 
 E
 
  F
 

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在10℃時(shí),食鹽的溶解度為35.8g.此時(shí)飽和食鹽水的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;農(nóng)業(yè)上在此溫度時(shí)選種,通常用16%的食鹽水,而不采用飽和食鹽水的原因是
 

A.為了節(jié)約食鹽,降低成本; B.16%食鹽水能更好地消毒;C.飽和食鹽水的密度過大.

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某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺省略).             
(1)組合兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,你選用的儀器是
 
 
(填字母)
(2)制取二氧化碳應(yīng)選用的藥品是
 
,反應(yīng)原理是
 

(寫化學(xué)方程式),收集方法是
 
,驗(yàn)滿方法是
 

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為探究酸堿中和反應(yīng),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,再滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液呈無色.
【實(shí)驗(yàn)原理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未看到明顯現(xiàn)象,同學(xué)們多反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣;反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)究竟是什么?
【假設(shè)猜想】溶液中的溶質(zhì)可能是:
猜想①:NaCl和HCl猜想②:NaCl和NaOH   猜想③:NaCl
(1)你認(rèn)為猜想
 
(選填①或②或③)不合理;
(2)為了進(jìn)一步探究溶質(zhì)成分,曲珍同學(xué)向剩余溶液中加入了
 
出現(xiàn)了
 
現(xiàn)象,得出猜想①成立.

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某同學(xué)對蠟燭(主要成分為石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,得出的結(jié)論是:
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴放在蠟燭的火焰中約1S后取出,可以看到火柴梗與接觸的部位最先炭化,說明:
 

(3)再將一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
,說明石蠟燃燒后生成了水和二氧化碳等物質(zhì).

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(1)金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛.
①鋼鐵是重要的金屬材料,它屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
②工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)表示的是
 
(填化學(xué)式).

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