物質的用途與其性質密切相關．
（1）做饅頭發(fā)酵面團時，會產生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加入適量的純堿或小蘇打等堿性物質，它們相互作用產生了______氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質過多，可向面團或蒸鍋中添加的少許酸性廚房調味料是______，以免蒸出的饅頭口味澀且發(fā)黃．
（2）濃硫酸是無色粘稠液體，有吸水性，在化學實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．原因是______．
（3）生石灰常用作食品干燥劑，原因是（用化學方程式表示）______．
（4）人的胃液里含有胃酸，若胃酸分泌過多會引起胃病．服用“胃舒平”（主要成分是氫氧化鋁）可緩解病痛．則該藥用于治療的化學原理是（用化學方程式表示）______．
（5）建筑工地的工人下班前，通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土，以便第二天使用，原因是（用化學方程式表示）______．

小欣同學報名參加了“2013廈門國際馬拉松比賽活動”中的迷你馬拉松項目．該同學鍛練過程中使用的下列物品中不含有機合成材料的是

1. A.
   順丁橡膠底運動鞋
2. B.
   純棉T恤
3. C.
   塑料水瓶
4. D.
   腈綸背包

化學晚會上，老師表演了“空瓶生煙”魔術，A、B瓶中分別充滿了HCl和NH₃氣體，抽去玻片，兩瓶內立即產生白煙，請回答：
（1）此魔術體現了分子______的性質．
（2）若兩瓶子是軟塑料瓶，當煙消散后，會觀察到______的現象．
（3）已知白煙的成分是一種常見的化肥氯化銨（NH₄Cl），則反應的化學方程式為______．

A、B、C、D、E、X、Y是初中化學中常見的物質，它們之間有如右圖所示的轉化關系（部分產物已略去），其中B是人體胃液中的一種酸．

請回答下列問題：
（1）寫出B的名稱：______．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
（I）：______；
（Ⅱ）：______．

凡是銨態(tài)氮肥（含NH₄⁺），儲存和使用時，不要與熟石灰、草木灰等堿性物質混合，其主要原因是

1. A.
   混合后會放出氨氣，降低肥效
2. B.
   混合后氮肥會吸水潮解，降低肥效
3. C.
   混合后會增加土壤的堿性
4. D.
   混合后生成不溶于水的物質，降低肥效

在20℃時，向96.5克濃度為26.5%的飽和食鹽水中加入3.5克食鹽后，溶液的百分比濃度為

1. A.
   30%
2. B.
   26.5%
3. C.
   
4. D.
   

空氣中有多種成分，從一些生活中的常識或者現象可以知道空氣中確實含有這些氣體的．把空氣中的成分分別填在相應的空格里（填化學式）：
（1）小蟲子放在一個密封的瓶子里可以存活一段時間，說明空氣中含有：______
（2）從冰箱里拿出的飲料放在空氣中，瓶壁上有水珠．說明空氣中含有：______
（3）久置石灰水的試劑瓶里有白色的固體產生．說明空氣中含有：______
（4）俗話說：“雷雨發(fā)莊稼”．是空氣中的某種成會在打雷、閃電時條件下發(fā)生反應，變成莊稼的某種肥料．說明空氣中含有：______

空氣是一種十分重要的天然資源．
（1）空氣成分按體積計算，含量最多的是______（填寫化學式）．
（2）實驗室可通過多種途徑制取氧氣，如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、電解水等，因為這三種物質都含有______元素（填元素符號）；從降低能量消耗上思考，你選擇的實驗室制取氧氣的方法是______．
（3）保護空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應，是我們必須關注的問題．科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結論中，正確的是______（填字母序號）．
A．二氧化碳也是一種重要的資源 B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化
C．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產物是混合物 D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產生
（4）酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產生的亞硫酸（H₂SO₃）被空氣中的氧氣氧化為硫酸（H₂SO₄）的緣故．該氧化反應的化學方程式為______
（5）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產物就能實現“零排放”，符合這一要求的產物是______（填字母序號）．
A．甲醇（CH₄O）　　　　　　　　B．甲醛（CH₂O）
C．乙醇（C₂H₆O）　　　　　　　 D．乙醛（C₂H₄O）

欲配制質量分數為20%的硫酸500g，需要98%（密度為1.84g/cm³）的濃硫酸多少毫升？需用水多少g？

根據置換反應：單質A+化合物甲單質B+化合物乙，回答下列問題：
①若甲為藍色溶液，B為紫紅色金屬，則該反應的化學方程式為________
②若B在常溫下是氣體且具有可燃性，乙的溶液為淺綠色，則該反應的化學方程式為________