從分子原子角度說明水蒸發(fā)與水電解兩個過程的區(qū)別
水蒸發(fā)________；
水電解________．

寫出下列符號：鐵原子________　 碳元素________ 水分子________．

下列敘述中，正確的是

1. A.
   復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子交換
2. B.
   將pH試紙放入待測液中，測溶液的pH
3. C.
   洗潔精去除餐具上的油污是溶解的過程
4. D.
   利用木炭燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣以間接測定空氣中氧氣的含量

酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要工具，下表列出了“部分酸、堿、鹽在20°C時的溶解性．”請利用表完成下列任務(wù)．

	OH-	Cl-	CO32-	SO42-
H+		溶	溶	溶
NH4+	溶	溶	溶	溶
Zn2+	不	溶	不	溶
Cu2+	不	溶	不	溶

（1）查Zn（OH）₂的溶解性：______（選填“溶”或“不溶”）；
（2）用化學(xué)方程式表示鐵與表中的一種鹽溶液的反應(yīng)：______．

右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）t₂℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最小的是______．P點所表示的含義為______．
（2）t℃時，將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有（至少二種）：______．
（3）將t₂℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t₁℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______．

下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

1. A.
   硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
2. B.
   鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成
3. C.
   銨態(tài)氮肥與熟石灰研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
4. D.
   打開濃鹽酸的瓶蓋時在瓶口產(chǎn)生白煙

為驗證人體呼出氣體中含有的CO₂不是來自空氣，而是人體代謝作用產(chǎn)生的．某學(xué)校學(xué)生課外活動小組設(shè)計了如右圖所示裝置，你認(rèn)為該裝置應(yīng)選用的試劑是

1. A.
   瓶I　Ca（OH）₂　　　　　瓶ⅡNaOH
2. B.
   瓶I　NaOH　　　　　瓶ⅡCa（OH）₂
3. C.
   瓶I　稀HCl　　　　　瓶ⅡCa（OH）₂
4. D.
   瓶I　NaOH　　　　　瓶ⅡBaCl₂

結(jié)合圖中的實驗裝置回答相關(guān)問題：

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：______、______．
（2）用雙氧水制O₂的化學(xué)方程式為______．若參加反應(yīng)的H₂O₂的質(zhì)量是34g，生成的氧氣的質(zhì)量是______ g．
（3）實驗室用氯酸鉀制備氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______．（填字母）
（4）實驗室常溫用亞硫酸鈉（Na₂SO₃）固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO₂．
①已知：SO₂是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下氣體在空氣中不反應(yīng)．那么，收集SO₂的裝置為圖中的______（填字母）．
②為了得到干燥的二氧化硫氣體，將混有水蒸氣的二氧化硫氣體通入濃硫酸（見圖）．請你把裝有濃硫酸試劑瓶內(nèi)的導(dǎo)管補充完整（圖中“→”表示氣體流向）．

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系．
（1）現(xiàn)有氮氣、氧氣、生石灰、熟石灰、碳酸氫鈉等物質(zhì)，請你選擇合適的物質(zhì)按要求填空：
①焊接金屬時常用做保護(hù)氣的是______；鋁箔塑料藥片（主要成分：碳酸鈣、淀粉）
②常用做食品干燥劑的是______，其干燥原理是______（用化學(xué)方程式表示）；
③可用來治療胃酸過多的是______．
（2）如圖為某抗酸藥的實物圖，回答下列問題．
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是______；
②淀粉屬于______（填字母序號）．
A．蛋白質(zhì)　 B．糖類　 C．油脂　 D．維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實驗．其優(yōu)點是______．

工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的________不同，采用分離液態(tài)空氣的方法來制取 氧氣、氮氣，此方法是________變化．