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科目： 來源： 題型：

以下是洋洋同學(xué)對于氫氣燃燒的認(rèn)識(shí)，其中描述不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)過程中氫分子發(fā)生了變化，變成了水分子
B、該反應(yīng)是兩種氣體單質(zhì)化合生成了液態(tài)氧化物
C、該實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫原子和氧原子組成
D、在反應(yīng)過程中氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變

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科目： 來源： 題型：

電子數(shù)為94的钚（Pu）是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說法不正確的是（　�。�
A、中子數(shù)為145
B、相對原子質(zhì)量為239
C、質(zhì)子數(shù)為94
D、核電荷數(shù)為239

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、碳的相對原子質(zhì)量為12g
B、相對原子質(zhì)量等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和
C、相對原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之和
D、相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子質(zhì)量的
1
12

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科目： 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D、分子可分，原子不可分

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科目： 來源： 題型：

在四只小燒杯中分別放入濃度相同的稀鹽酸各20克，然后向其中分別加入足量的下列物質(zhì)，經(jīng)充分反應(yīng)，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A、Mg
B、MgO
C、Mg（OH）2
D、MgCO3

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科目： 來源： 題型：

有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖：

請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
（填裝置代號）．
（2）若用稀鹽酸和鋅來制備氫氣，產(chǎn)生的氣體中易含酸性雜質(zhì)氣體，則應(yīng)選擇
 
（填裝置代號）來洗氣，用G裝置收集氫氣，②應(yīng)與
 
（填接口序號）相連．
（3）現(xiàn)要制取并收集干燥的CO2，應(yīng)選擇的裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罡鲀x器的接口序號）
 
．

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科目： 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）7個(gè)鉀原子
 
．
（2）氮?dú)?div id="9o9vqsk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）5個(gè)三氧化硫分子
 
．
（4）分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，寫出氯酸鈣的化學(xué)式
 
．
（5）最輕的氣體
 
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科目： 來源： 題型：

2009年銅陵市的初中畢業(yè)生要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查．老師為同學(xué)們提供了幾種無標(biāo)簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應(yīng)進(jìn)行探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想．請你幫助他完成下列探究報(bào)告：（寫對一種得2分，每多寫一種獎(jiǎng)勵(lì)2分，最多獎(jiǎng)勵(lì)4分，總分不超過60分）
猜想與假設(shè)操作方法證明猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象



（2）小華同學(xué)將領(lǐng)取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生．請你用所學(xué)的知識(shí)判斷該反應(yīng)可能是（用化學(xué)方程式表示，寫一個(gè)即可）
 
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科目： 來源： 題型：

人體內(nèi)CO2排出不暢時(shí)，血液的pH值會(huì)
 
（填“升高、降低或不變”），濃硫酸敞口長期放置會(huì)自動(dòng)溢出，這是因?yàn)?div id="4zq4na9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
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科目： 來源： 題型：

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：煤燃燒：
 
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