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科目： 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)進行分離提純的步驟，與粗鹽提純（只除去不溶性雜質(zhì)）的三個實驗步驟相同的是（　�。�
A、從空氣中分離出氧氣
B、從雙氧水制取氧氣的廢液中回收二氧化錳
C、從草木灰中提取碳酸鉀（不考慮其他可溶性雜質(zhì)）
D、從醫(yī)用酒精中提純酒精

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科目： 來源： 題型：

小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“啵”的一聲，并有氣體自汽水中沖出．有關(guān)此現(xiàn)象的說明，下列說法正確的是（　�。�
A、因壓力減小使氣體的溶解度變大
B、因壓力減小使氣體的溶解度變小
C、因壓力增大使氣體的溶解度變小
D、因壓力增大使氣體的溶解度變大

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科目： 來源： 題型：

地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是（　�。�
A、公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B、洗完菜的水用來澆花
C、不間斷放水刷牙
D、用大容量馬桶可以沖洗得更干凈

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科目： 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
B、因為鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹，所以花盆不宜用鐵制品
C、手機是通過對電磁波的接收與發(fā)射來完成通話的
D、“B”超是利用超聲波來工作的

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科目： 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，選用方法或試劑正確的是（　　）
被鑒別的物質(zhì)選用的方法或試劑
A氮氣和二氧化碳燃著的木條
B空氣和氧氣帶火星的木條
C食鹽和味精水
D純凈水和過氧化氫二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、洗過的試管內(nèi)壁附著的水應(yīng)既不聚成水滴，也不成股流下
B、振蕩試管里的液體，手指拿住試管，用手甩動
C、沒有使用完的鹽酸應(yīng)立即倒入原試劑瓶里
D、給試管里的物質(zhì)加熱一定要將試管口向下傾斜

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科目： 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀HCl加入過量CaCO3、過濾
BKOH溶液KCl加入適量稀HCl
CNaCl溶液Na2CO3加入適量Ca（OH）2溶液、過濾
DO2CO通過灼熱的CuO
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

水是（　　）
A、混合物B、單質(zhì)C、化合物

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科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、銅片、大地、鉛筆芯、食鹽水都是導(dǎo)體
B、家用電器中，電風(fēng)扇、電飯鍋、電熨斗、電熱水器的工作原理是相同的
C、發(fā)展經(jīng)濟需要節(jié)約使用和限制開發(fā)淡水、金屬、煤炭、合成橡膠等資源
D、氧氣、水、干冰、氯酸鉀都是氧化物

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科目： 來源： 題型：

1元硬幣的外觀有銀白色金屬光澤，一些同學(xué)認為它可能是純銀制成的，另一些同學(xué)認為它可能是鐵合金的，同學(xué)們的這些說法屬于科學(xué)探究中的  （　　）
A、實驗B、猜想
C、提出問題D、做出結(jié)論

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