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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示   2個(gè)氮分子
 
  3個(gè)銅原子
 
  氯化鉀
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

不用其他試劑,可以鑒別石蕊、鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉五種溶液,第三個(gè)被鑒別出來(lái)的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D中,f克A與B反應(yīng)生成m克C和n克D,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是
 
克.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分.
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢,
除異味
漂洗衣物,使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用?
 

(2)“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
.(寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式)
(3)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的方程式為
 

(4)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用.二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O則X的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)的詞:
我是來(lái)自大山里小溪流中的
?
?
?
 
,伴我一起旅行的還有3個(gè)
?
?
?
 
.我們一起穿越了大江大海后來(lái)到東海,在這里我們見(jiàn)到了許多鈉離子和氯離子.后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這里所有的鈉離子都是
?
?
?
 
家族的成員,氯離子是氯元素家族的成員.當(dāng)兩個(gè)家族的成員一起離開(kāi)我的同類來(lái)到陸地時(shí),
?
?
?
顯負(fù)一價(jià)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源,能源和環(huán)境問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素.我市一火力發(fā)電廠需消耗大量的煤炭,技術(shù)研究小組改進(jìn)燃爐結(jié)構(gòu),適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)量,將爐內(nèi)煤粉吹起,使之劇烈燃燒,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這種做法有利于節(jié)能的原因是
 

(2)這種做法減少了一氧化碳的排放量,但并沒(méi)有減緩由
 
(填一種物質(zhì)即可)帶來(lái)的
 
對(duì)環(huán)境的影響.
(3)改變能源結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)使用清潔能源從根本上解決能源和環(huán)境問(wèn)題.目前,在我國(guó)許多城市提倡使用乙醇汽油.
①下列說(shuō)法不正確的是
 

A、乙醇屬于可再生能源    B、乙醇只能用作汽車燃料
C、使用乙醇汽油可減少大氣污染    D、使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
②乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 

(4)寫(xiě)出一種人類可開(kāi)發(fā)利用的新能源
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空:
(1)地殼中含量最多的元素
 

(2)鎂離子
 

(3)2個(gè)氧分子
 
 
(4)兩個(gè)氫原子
 

(5)氮?dú)?div id="ww9v22p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)五氧化二磷
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí)向飽和石灰水中加入少量生石灰,則溶液的質(zhì)量
 
(填“變大”,“變小”或“不變”,下同),恢復(fù)到20℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列短文中劃線的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上:
太陽(yáng)鏡具有保護(hù)眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有碳元素
 
)制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅
 
,且變色玻璃中含有銀離子
 
,銅制鏡框使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)生成銅綠
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和進(jìn)行知識(shí)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)請(qǐng)將“元素”“原子”“分子”填入如圖適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi),從而完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間的正確的關(guān)系圖.
(2)歸納:Cu2+、S2-、CO32-中數(shù)字“2”的含義是
 

(3)我們學(xué)過(guò)的許多化學(xué)反應(yīng)都可以用“A+B→C+D”的式子來(lái)表示,在四種基本反應(yīng)類型中,可用上式表示的是
 
反應(yīng)和
 
反應(yīng).
(4)硫酸二甲酯是一種有蔥頭氣味的油狀可燃性液體,化學(xué)式為C2H6O4S,它由
 
種元素組成,每個(gè)硫酸二甲酯分子是由
 
個(gè)原子構(gòu)成.

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