化學方程式的書寫是化學學習的基本技能．下列化學方程式書寫正確的是

1. A.
   H₂CO₃═CO₂↑+H₂O
2. B.
   4P+5O₂ 2P₂O₅
3. C.
   Zn+HCl═ZnCl₂+H₂↑
4. D.
   Fe+CuSO₄═Cu↓+FeSO₄

在化學興趣小組活動中，小山把一標有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗．干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計并進行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告．
（1）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①		干燥劑含有CaO
②少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液		干燥劑中含有Ca（OH）2， 干燥劑部分變質(zhì)

（2）既然干燥劑中已有CaO和Ca（OH）₂，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是______（用化學方程式表示）．請你設(shè)計實驗證明小山的猜想（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）______其化學方程式為______．
（3）小西認為步驟②不嚴密，理由是______．

對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是

1. A.
   紅磷燃燒，有大量白霧生成
2. B.
   木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體
3. C.
   硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出黃色火焰
4. D.
   氫氣在氧氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色的火焰

已知某原子一個原子的實際質(zhì)量為2m千克，又知道碳12原子的質(zhì)量是m千克，求該原子的相對原子質(zhì)量．________．

在日常生活中，用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬________；家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是________；溫度計中填充的金屬是________；燈泡里作燈絲的金屬是________；鋁器表面有一層致密而結(jié)實的薄膜，其主要成分是________．

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【集體討論】：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號）______為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證______．
A．蠟燭　　　B．紅磷　　　C．硫粉
（2）小組同學共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）______．
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該______．
【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組　　別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的______．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是______，化學性質(zhì)是______．
【實驗拓展】
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶．經(jīng)討論，小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）______．
（5）某校研究性學習小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
①如圖A儀器的名稱是______，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是______．
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢？
【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】______．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂固體．
該反應(yīng)的文字表達式______．
鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)文字表達式為______．

如圖所示：水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)．實驗可以觀察到的現(xiàn)象有：①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；②________；③________．現(xiàn)象①用化學方程式可表示為________；現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是________（任答一項）．
某同學用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是________．（提示：裝置氣密性良好）

下列物質(zhì)用途錯誤的是

1. A.
   
   氧氣用于醫(yī)療急救
2. B.
   
   二氧化碳用于滅火
3. C.
   
   氫氧化鈉用于改良酸性土壤
4. D.
   
   硫酸用于制鉛蓄電池

如圖是實驗室制取氧氣時常用的兩套裝置，回答下列問題．

（1）寫出裝置B中標有序號的儀器的名稱．①______；②______；③______；④______．
（2）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣，應(yīng)把帶火星的木條______；若檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣，應(yīng)把帶火星的木條______．還可以用圖中______（填C或D）收集氧氣．
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是______，其中二氧化錳的作用是______．
（4）用B裝置進行實驗時，試管口應(yīng)放______，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．

守恒思想是以定量的角度觀察化學世界的永恒主題．
（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是______．
（2）向50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸中加入50g水，所得稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______．
（3）為適應(yīng)鐵路高鐵時代提速的要求，需把短軌連成長軌，常用反應(yīng)：yAl+Fe₂O₃Al₂O₃+yFe 進行焊接，該化學方程式中的y值為______．
（4）衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH₄ClO₄）發(fā)生反應(yīng)提供，化學方程式為：2NH₄ClO₄N₂↑+Cl₂↑+2O₂↑+4X．則
①X的化學式為______．
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)．
（5）將56g一氧化碳在34g氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為______．