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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

用化學(xué)符號(hào)表示下列意義或指出化學(xué)符號(hào)代表的意義:
①20________,②3H2________,③4個(gè)水分子________,④5個(gè)鐵原子________,⑤2個(gè)鈉離子________,⑥氫氧根離子________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下表是元素周期表的部分信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
llNa
12Mg
13A1
14Si
15P
16S
17C1
18Ar
19K
xCa
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是______
(2)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是______每一列從上到下所遵循的一條規(guī)律是______(最后一列除外)
(3)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
①該元素的原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_____,相對(duì)原子質(zhì)量是______,該元素的化學(xué)性質(zhì)與表中______元素的化學(xué)性質(zhì)最相似.
②圖乙所示粒子的符號(hào)為_(kāi)_____,該元素與鈉元素形成的物質(zhì)化學(xué)式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作步驟:①檢查裝置的氣密性②按圖示連接儀器③裝好藥品固定在鐵架臺(tái)④加熱⑤用排水集氣法收集氧氣時(shí),把集氣瓶裝滿水倒放在水槽中⑥收集⑦熄滅酒精燈⑧把導(dǎo)管從水槽中取出.下列操作順序排列正確的是


  1. A.
    ①②③④⑤⑥⑦⑧
  2. B.
    ②①③④⑤⑥⑦⑧
  3. C.
    ②①③⑤④⑥⑦⑧
  4. D.
    ②①③⑤④⑥⑧⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知鈉、鎂、氯三種元素和硫酸根的化合價(jià)分別為+1價(jià)、+2價(jià)、-1價(jià)、-2價(jià),它們可以相互組成化合物 ________種,其中相對(duì)分子質(zhì)量最大的物質(zhì)的化學(xué)式是 ________,相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)的化學(xué)式為 ________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是


  1. A.
    鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
  2. B.
    二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色
  3. C.
    打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙
  4. D.
    電解水實(shí)驗(yàn)中,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有一包氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品,某同學(xué)取該樣品12.8g,使之完全溶解在53g水中,再向其中加入40g的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得到5.8g沉淀(不考慮過(guò)程中物質(zhì)質(zhì)量的損失).請(qǐng)計(jì)算:
(1)12.8g樣品中氯化鎂的質(zhì)量;
(2)所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某校九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的方法是由考生抽簽確定考題,小華同學(xué)抽到的題目是“以雞蛋殼和稀鹽酸為原料制取CO2”.小華完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如圖所示:

(1)儀器a、b的名稱分別是______、______.
(2)小華上述操作過(guò)程中有明顯錯(cuò)誤的是______(填字母序號(hào)).
(3)操作A中,小華松開(kāi)手片刻后,看到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管中形成一段______,證明裝置不漏氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______;檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______.
(5)若將雞蛋殼換為鋅粒,利用上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的儀器和藥品可以制取另一種常見(jiàn)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新,能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力.某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(注:圖中部分固定裝置省略,a為活塞,b為支管口.由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示).

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水,一段時(shí)間后,觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色,此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是______.
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑.
①通過(guò)仔細(xì)觀察,可看到兩條試紙出現(xiàn)的相同現(xiàn)象是______,不同現(xiàn)象是______.
②將燃著的木條放在支管口處,可觀察到的現(xiàn)象是______.
③綜合分析①和②現(xiàn)象,能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有______.
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A,一段時(shí)間后,觀察到水中鋅粒表面逐漸有氣泡生成,則A溶液為_(kāi)_____(填物質(zhì)名稱),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某同學(xué)用浸過(guò)石蕊試液的干燥小紙花做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中,無(wú)現(xiàn)象產(chǎn)生.說(shuō)明________.
實(shí)驗(yàn)二:用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里(如圖示)可觀察到的現(xiàn)象________,其原因是________(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下列各組物質(zhì)混合后能形成溶液的是(________)
A、碘晶體和酒精 B、山茶油和水 C、油脂與洗潔精混合  D、________.

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