材料：人類要在月球居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO₂、Fe₂O₃的混合物，若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．若將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．
（1）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金（Au）、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應，然后過濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是
A．Fe    B．Au、Fe    C．Ag、Au     D．Fe、Ag
（2）據(jù)科學家預測，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，每百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量．下列關于氦（He-3）元素的說法正確的是
A、原子核外電子數(shù)為3  B、相對原子質(zhì)量為2
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為  D、原子結(jié)構(gòu)示意圖為
（3）“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼（用A表示）和過氧化氫（H₂O₂），它們混合時的反應方程式為：2H₂O₂+A═N₂+4H₂O，則肼（A）的化學式為
A．N₂H₂        B．N₂H₄O₂      C．NH₂ D．N₂H₄
（4）從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品（填“易”或“不易”）生銹，原因是：．
（5）現(xiàn)利用CO來還原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：
①寫出A中發(fā)生反應化學方程式（任意一個）．
②用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開．
③就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧．小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈，小亮認為這樣做不好，他的理由是．
小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是．
（6）在學習了金屬的性質(zhì)后，化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣，他們進行了如下探究，并請你一同參與．
查閱資料：A．鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半，鈦的密度雖然比鋁稍大一點，可它的硬度卻比鋁大兩倍．
B．鈦屬于化學性質(zhì)比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強．即使把鈦放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初．
C．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒．
活動與探究：①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強？
構(gòu)想假說：．
②鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強？可能的原因是：．
③若要比較鋁片和鈦片的硬度，你的方法是：．
思考與應用：“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請你判斷鈦的用途（寫兩條）：、．

如圖裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：①；②．
（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該反應化學方程式為．若用C裝置收集氧氣，觀察到氣管口氣泡冒出，再開始收集．若收集干燥的氧氣，可將氣體通入液體試劑．實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是．用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂，目的是．
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是，該反應原理用化學方程式表示為；該反應屬于的基本反應類型中的反應．將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得瓶中溶液的pH（填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現(xiàn)象的合理解釋為（用化學方程式表示）．

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）南海油氣資源豐富，石油加工可得到石油液化氣，某石油液化氣的主要成分為C₄H₁₀，寫出其完全燃燒的化學方程式．；若若若燃氣灶火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時需要將灶具的進風口減小（填“增大”或“減小”）的調(diào)節(jié)．
（2）常見的鐵礦石有赤鐵礦（Fe₂O₃）、磁鐵礦（Fe₃O₄）、菱鐵礦（FeCO₃）、黃鐵礦（FeS₂）等．若用礦煉鐵會產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體；CO在高溫時與赤鐵礦反應的方程式為．

以下是實驗室常用的氣體制備、收集的裝置．

（1）若實驗室用A裝置制取氧氣，其化學方程式為．
（2）若用C裝置來收集CO₂氣體，則檢驗CO₂已收滿的方法是．
（3）若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式為，可選擇的發(fā)生裝置是．若用E、F裝置進行組合來收集并測定氫氣的體積，則氫氣應從E裝置的（填“g”或“h”）導管口進，儀器F的名稱是．

A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì)，它們之間有如下反應及轉(zhuǎn)化關系（反應條件未標出）．
（1）若①、②都是置換反應，C是紅色固體，則反應①的化學方程式為；
（2）若①不是置換反應，B、D組成元素種類相同，則反應①的化學方程式為；  
（3）若B、D都屬于鹽，其中D難溶于水，則反應①的化學方程式為．

為了延長不同食品的保質(zhì)期，其常要進行不同的處理．
（1）有些食品采用真空包裝，請說明其目的．
（2）也有些食品要充入空氣中含量最多的氣體，請說明選擇該氣體的原因．
（3）有的放置一包生石灰，請用化學方程式表示其作用．

在實驗考試前夕，小東同學在實驗操作練習中，發(fā)現(xiàn)用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質(zhì)量的大塊大理石、小塊大理石分別反應，大塊的反應速率要慢，原因是什么？
小東又發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末．為了確定白色粉末的成分，他進行了如下的探究：
（1）小毛猜測白色粉末中含有碳酸鈉，請指出他的理由：（用化學方程式表示）．
（2）為了確定自己的猜測，小東設計了如下的方案：取少量白色粉末于試管中，加水溶解配成溶液，再用檢驗，看到溶液中有產(chǎn)生，從而使自己的猜想得到了證實．
（3）玻璃中的SiO₂可以和氫氧化鈉發(fā)生類似的CO₂的反應，則SiO₂與氫氧化鈉反應生成鹽的化學式為．

去年，湖南四個地方大米鎘濃度超標事件．根據(jù)該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動．
查閱資料：
①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價   
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       
③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水
（一）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量	鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生	鎘的活動性順序大于銅與銀
（2）取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液	，   ．	銅的活動性順序大于銀

實驗結(jié)論：活動性順序：鎘＞銅＞銀；
請寫出步驟（2）發(fā)生反應的化學方程式：．
（二）對鎘污染事故處理方法的討論
陳聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，王敏認為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是．

將下列物質(zhì)混合并充分攪拌后，能得到無色溶液的是
A．酒精與水       B．氧化鐵與稀鹽酸      C．植物油與水    D．．

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點表示在t₁℃兩物質(zhì)的溶解度關系為bc（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t₂℃時，50g的 b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為g．
（3）a中含有少量的b，若要提純a，可采用結(jié)晶的方法．