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科目: 來源: 題型:

A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示. 
(1)40℃時(shí),把40g A物質(zhì)放入100g水中,所得溶液是
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)20℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)如圖所示,20℃時(shí),將盛有B物質(zhì)飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某種物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可以是
 

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)用語填寫下列空格:
(1)1個(gè)水分子
 
;
(2)錳原子
 
;
(3)+2價(jià)的鎂元素
 

(4)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(5)三個(gè)碳酸根離子
 

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科目: 來源: 題型:

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以
Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.

(1)過濾操作中用到的鐵制儀器為
 

(2)無色氣體A的化學(xué)式是
 
,大氣中該氣體含量不斷上升,會(huì)導(dǎo)致
 
增強(qiáng),全球氣候變暖.
(3)寫出藍(lán)色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)試劑E可選用
 
溶液.

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科目: 來源: 題型:

已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素,D、E、F含有同種非金屬元素,A難溶于水,B是一種氧化物,可作干燥劑.E是常見的固體單質(zhì),D是溫室效應(yīng)氣體之一.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物已略去).
(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
      B
 
     C
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室A→D的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出C+D→A的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)過氧化氫
 
;
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用的化肥碳銨
 
;
(3)三個(gè)鐵離子
 
;
(4)小蘇打
 
;
(5)氧化鉀
 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究“溫度”及“固體溶質(zhì)的形態(tài)”對(duì)溶解速率的影響.

a.上述三個(gè)燒杯中,所得溶液濃度的大小關(guān)系是
 
(用“①”、“②”、“③”表示).
b.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模韪淖儗?shí)驗(yàn)①中的一個(gè)條件是
 
(從以下選項(xiàng)中選擇).
A.將20℃的水改為80℃B.將水的體積改為50mL   C.將粉末狀固體改為塊狀
純凈物的化學(xué)式是經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定得出的,同學(xué)們設(shè)計(jì)以下甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)方案測定水的組成.
                       乙
①甲方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,b端的氣體是
 
.由產(chǎn)生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8,若氫氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量分別為m和n,則水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
(用“m”或“n”表示).
②乙方案的實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中可觀察到
 
.若反應(yīng)結(jié)束測得B裝置減輕1.6g,則C裝置增重的質(zhì)量會(huì)
 
(填“大于”或“等于”或“小于”)1.8g.
甲、乙方案的反應(yīng)原理雖不同,但實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)都是
 

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科目: 來源: 題型:

有機(jī)高分子材料、金屬材料和無機(jī)非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要.
(1)有機(jī)高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少“
 
污染”.我們穿的衣服通常是由纖維織成的,區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是
 

(2)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運(yùn)原理屬于
 
變化(選填“物理”或“化學(xué)”).
( 3 )某天然礦泉水標(biāo)簽中有如下文字?jǐn)⑹觯核|(zhì)主要成分(mg/L):
K+:0.62~3.25,Na+:18.75~29.8,Ca2+:17.8~26.2,C1-:l4.2~30.8,硫酸根:41.6~70.2,碳酸氫根:l84~261,pH:7.3.
硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是
 
,Ca2+中數(shù)字“2”的含義是
 

Na+的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,K+與碳酸根結(jié)合形成的化合物化學(xué)式為
 
.礦泉水屬于
 
(填純凈物或混合物).

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科目: 來源: 題型:

從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題.
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等.其中能給人體提供能量的是
 
;
(2)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,是常見的補(bǔ)鈣食物.青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致
 

(3)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="jjtth7t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.

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科目: 來源: 題型:

生活和生產(chǎn)中有許多和化學(xué)有關(guān)的事例,如(1)一種飲用水消毒劑的化學(xué)式為ClO2,請回答下列有關(guān)問題:
①C1O2讀作
 
;
②C1O2中氯元素的化合價(jià)為
 
;
③C1O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)納米材料和納米技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用到現(xiàn)代生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面,請看以下事例:
在納米級(jí)的某種氧化物作用下,可使汽車尾氣中CO和NO反應(yīng),并轉(zhuǎn)化為兩種氣體.其中一種可以參與植物的光合作用,另-種是空氣中含量最多的氣體,這兩種氣體是(寫化學(xué)式)
 
 

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科目: 來源: 題型:

請?jiān)诳崭裰刑钊胝_的內(nèi)容:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物化學(xué)式為:
 
 
(2)2個(gè)亞鐵離子:
 

(3)4SO3表示的意義:
 

(4)我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途.現(xiàn)有以下物質(zhì):A.不銹鋼;   B.生石灰(氧化鈣); C.活性炭; D.二氧化碳;E.醋酸; F.熟石灰(氫氧化鈣); G.鹽酸.請根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次):
 
可用于制造炊具; 
 
可用來降低土壤的酸性;
 
可用作溫室氣體肥料;
 
可用于金屬表面除銹;
 
可用作某些食品的干燥劑; 
 
可用作冰箱的除臭劑; 
⑦通常的食醋中含有約3%-5%的
 

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