某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做CO還原Fe₂O₃實驗時，查閱資料發(fā)現(xiàn)CO還原Fe₂O₃的實驗中若溫度不同、受熱不均時，除生成Fe外，還會生成Fe₃O₄．其中Fe₃O₄為金屬氧化物，可與鹽酸反應(yīng)，不與硫酸銅溶液反應(yīng)．為定量測定生成物的成分，某同學(xué)用下圖所示的實驗方案進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)：
試回答：
（1）寫出CO還原Fe₂O₃生成Fe的化學(xué)方程式______；
（2）過濾操作需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和______；方案中加入過量鹽酸的目的是______；
（3）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，計算17.2g生成物中Fe₃O₄的質(zhì)量為______．
（4）如得到17.2g生成物，計算參加反應(yīng)的Fe₂O₃的質(zhì)量（寫出計算過程）．

在一個蘿卜上挖個孔，其中注入飽和食鹽水，一段時間后，將食鹽水倒出，在相同溫度下發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可溶解少量食鹽，這說明
①倒出的溶液是飽和溶液     ②倒出的溶液是不飽和溶液
③NaCl溶液濃度增大了      ④NaCl溶液濃度減小了

1. A.
   ①②
2. B.
   ③④
3. C.
   ①③
4. D.
   ②④

2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”在我市隆重舉行．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請問：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）______；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

毒品嚴(yán)重危害人類和社會，我們要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”．冰毒的化學(xué)式為C₁₀H₁₅N，有關(guān)冰毒的敘述正確的是

1. A.
   完全燃燒只有兩種產(chǎn)物
2. B.
   它不完全燃燒還會產(chǎn)生CO
3. C.
   相對分子質(zhì)量為135
4. D.
   C、H、N三種元素質(zhì)量比為10：15：1

用正確的化學(xué)符號填空．
（1）1個銅原子______；（2）2個五氧化二磷分子______；（3）3個鈉離子______；（4）高錳酸鉀______．

同學(xué)們在探究物質(zhì)的性質(zhì)時，進(jìn)行了如下實驗：

編號	實驗內(nèi)容與操作	實驗現(xiàn)象	分析與結(jié)論
（1）	分別向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A，B兩試管中加入CuSO4溶液	兩支試管均有______沉淀生成	不同的堿溶液都含有______（填化學(xué)符號）所以不同的堿都有相似的化學(xué)性質(zhì)
（2）	用玻璃棒分別蘸取稀______和濃______于白紙A，B上，片刻．	白紙A沒明顯現(xiàn)象；白紙B變黑（生成了炭）	同種酸，由于______不同，它們性質(zhì)不完全相同

（3）另一個同學(xué)利用銅絲、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液等三種藥品以及試管，完成了一個探究實驗．請將相應(yīng)內(nèi)容填在下表中．

實驗內(nèi)容與操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
______	______	______

（1）氧氣、干冰、熟石灰和純堿四種物質(zhì)分別與下列人類活動有關(guān)，請將它們的化學(xué)式填在空格內(nèi)：抹墻壁______；急救病人______；蒸饅頭______；人工降雨______．
（2）食物是維持人類生命和健康的支柱，人們把食物中的______等稱為營養(yǎng)素（除水之外至少寫兩種）；市場有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這些鈣、碘、鋅應(yīng)理解為______（填化學(xué)名詞）．

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利．請你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）60℃時，將40g甲放入50g水中，充分溶解所得溶液的質(zhì)量為______ g；
（2）60℃時，將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)恰好完全溶解，需要水較少的物質(zhì)是______．

正確的過濾操作后，展開濾紙，難溶物在濾紙上的分布情況最接近下圖中的
（大圈表示濾紙，黑色表示難溶物覆蓋的區(qū)域）

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

下列說法錯誤的是

1. A.
   鉀原子失去l個電子變成鉀離子（K⁺）
2. B.
   硫原子得到2個電子變成硫離子（S^2-）
3. C.
   原子中所含的質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)
4. D.
   氯化鎂是由氯離子和鎂離子構(gòu)成的