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科目: 來源: 題型:

二氧化碳的實驗室制法
(1)實驗室制二氧化碳的原理(用化學方程式表示)
 

(2)主要操作步驟:①收集氣體  ②檢查裝置的氣密性③按要求裝配好儀器   ④向漏斗里注入酸液  ⑤將固體藥品加入到錐形瓶中.下列操作順序正確的是
 
(單選)
A.③②⑤④①B.③②④⑤①C.②③⑤④①D.③⑤④②①
(3)實驗中不適宜用碳酸鈉粉末代替大理石是因為
 

(4)實驗裝置:包括發(fā)生裝置和收集裝置,指出上圖中的兩處錯誤:
 
 

(5)怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳
 

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科目: 來源: 題型:

近幾年腦黃金(DHA)成為人們研究的熱點之一.腦黃金在醫(yī)藥、食品行業(yè)中前景非常廣闊,腦黃金的化學式為C25H51COOH,試計算:
(1)腦黃金的相對分子質量為
 

(2)腦黃金中各元素的質量比C:H:O
 

(3)腦黃金中氧元素的質量分數(shù)為多少?(要有計算過程,精確到0.1%)
(4)10g的腦黃金中的氧元素的質量和多少克的二氧化碳中氧元素質量相等?(精確到0.1g)

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科目: 來源: 題型:

植物的光合作用可以表示為:
二氧化碳+水
日光
葉綠素
淀粉+氧氣,則生成物淀粉中一定含有
 
 元素,可能含有
 

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請用化學用語填空.
(1)鎂元素
 
;
(2)3個氖原子
 
;
(3)硝酸鋇
 

(4)標出錳酸鉀中錳元素的化合價
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列化學方程式,并注明基本反應類型.
(1)鋁耐腐蝕的原因
 
反應
(2)不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因
 
反應
(3)過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應生成氧氣和一種常見的鹽
 

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某化學興趣小組的同學學習了“滅火器原理”后,設計了如圖甲所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究.

【提出問題】廢液中所含溶質是什么?
【猜想與假設】
猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:廢液中的溶質只有NaCl
猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl
猜想4:廢液中的溶質是
 

【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是
 

【實驗與結論】
①為驗證猜想3成立:根據(jù)鹽酸性質,小王選擇如圖乙五種不同類別物質,其中X可以是
 

(填一種具體物質名稱或化學式).小勇取少量于試管,滴加AgNO3溶液,產生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀不溶解,于是小勇認為猜想3正確,請你評價小勇的結論:
 

②小麗為驗證猜想4成立,可選擇的試劑是
 

③處理廢液,回收利用:欲從猜想4的廢液中得到純凈NaCl晶體,小芳設計了如下方案:在廢液中加入適量Ca(NO32溶液,過濾、對濾液蒸發(fā)結晶.請評價該方案是否可行?理由
 

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科目: 來源: 題型:

圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)圖中13號元素的名稱是
 
,該元素的原子在化學反應中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成
 
離子,其離子符號是
 

(2)已知鉈元素的某種粒子結構示意圖如圖2,該粒子的符號為
 
.1994年清華大學物理化學專業(yè)優(yōu)秀的學生朱令因硫酸鉈中毒,至今癱瘓生活不能自理.硫酸鉈的化學式為
 
,事件過去19年尚未結案.鉈鹽中毒在第一時間服用普魯士藍可以緩解中毒癥狀.普魯士藍化學式為KFe[Fe(CN)6],它是最早使用的藍色染料,其中鐵元素質量分數(shù)為
 
(結果保留一位小數(shù)).

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某興趣小組做以下實驗探究分子有運動.請回答實驗中的有關問題.

(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2~3滴酚酞試液,振蕩,觀察不到任何變化.再向其中滴加濃氨水,振蕩后可觀察到的現(xiàn)象是
 
;由實驗I得出的結論有
 

(2)實驗Ⅱ:一段時間后,燒杯B中的現(xiàn)象是
 
;產生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)小明認為大燒杯內的空氣中的某些成分可能干擾實驗現(xiàn)象和結論,為了使實驗結論準確可靠,他設計了實驗Ⅲ.你認為有無必要?
 
,理由是
 

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實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱:
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填“字母”),反應的文字表達式是
 
.收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是
 

(3)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 
;若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是
 

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣(氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.

(1)寫出如圖儀器①②的名稱:①
 
;②
 

(2)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 藥品 實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為
 
;不選擇第②組藥品的原因是
 

(3)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置(如圖A).你認為他選擇的依據(jù)是
 

(4)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集.驗滿方法是
 
.若用圖A、E裝置相連制取二氧化碳,a導管口應與
 
(填“b”或“c”)相連收集二氧化碳.
(5)氣體檢驗.將生成的氣體通入澄清石灰水中,現(xiàn)象為
 
,因此他確定該氣體是二氧化碳,反應的化學方程式為
 

(6)小明同學又取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作,能夠觀察到紙花變紅的是
 
(填“A”、“B”“C”或“D”),原因是
 
(用化學方程式表示).

A.噴石灰水     B.直接噴水    C.直接放入CO2中   D.噴水后放入CO2中.

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同步練習冊答案