二氧化碳的實驗室制法
（1）實驗室制二氧化碳的原理（用化學方程式表示）．
（2）主要操作步驟：①收集氣體  ②檢查裝置的氣密性③按要求裝配好儀器   ④向漏斗里注入酸液  ⑤將固體藥品加入到錐形瓶中．下列操作順序正確的是（單選）
A．③②⑤④①B．③②④⑤①C．②③⑤④①D．③⑤④②①
（3）實驗中不適宜用碳酸鈉粉末代替大理石是因為．
（4）實驗裝置：包括發(fā)生裝置和收集裝置，指出上圖中的兩處錯誤：；．
（5）怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳．

近幾年腦黃金（DHA）成為人們研究的熱點之一．腦黃金在醫(yī)藥、食品行業(yè)中前景非常廣闊，腦黃金的化學式為C₂₅H₅₁COOH，試計算：
（1）腦黃金的相對分子質(zhì)量為．
（2）腦黃金中各元素的質(zhì)量比C：H：O
（3）腦黃金中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？（要有計算過程，精確到0.1%）
（4）10g的腦黃金中的氧元素的質(zhì)量和多少克的二氧化碳中氧元素質(zhì)量相等？（精確到0.1g）

植物的光合作用可以表示為：
二氧化碳+水

日光

葉綠素

淀粉+氧氣，則生成物淀粉中一定含有 元素，可能含有．

請用化學用語填空．
（1）鎂元素；
（2）3個氖原子；
（3）硝酸鋇；
（4）標出錳酸鉀中錳元素的化合價．

根據(jù)要求寫出下列化學方程式，并注明基本反應類型．
（1）鋁耐腐蝕的原因反應
（2）不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因反應
（3）過氧化鈉（Na₂O₂）與二氧化碳反應生成氧氣和一種常見的鹽．

某化學興趣小組的同學學習了“滅火器原理”后，設計了如圖甲所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究．

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl
猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl
猜想4：廢液中的溶質(zhì)是．
【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是．
【實驗與結論】
①為驗證猜想3成立：根據(jù)鹽酸性質(zhì)，小王選擇如圖乙五種不同類別物質(zhì)，其中X可以是
（填一種具體物質(zhì)名稱或化學式）．小勇取少量于試管，滴加AgNO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解，于是小勇認為猜想3正確，請你評價小勇的結論：．
②小麗為驗證猜想4成立，可選擇的試劑是．
③處理廢液，回收利用：欲從猜想4的廢液中得到純凈NaCl晶體，小芳設計了如下方案：在廢液中加入適量Ca（NO₃）₂溶液，過濾、對濾液蒸發(fā)結晶．請評價該方案是否可行？理由．

圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）圖中13號元素的名稱是，該元素的原子在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是．
（2）已知鉈元素的某種粒子結構示意圖如圖2，該粒子的符號為．1994年清華大學物理化學專業(yè)優(yōu)秀的學生朱令因硫酸鉈中毒，至今癱瘓生活不能自理．硫酸鉈的化學式為，事件過去19年尚未結案．鉈鹽中毒在第一時間服用普魯士藍可以緩解中毒癥狀．普魯士藍化學式為KFe[Fe（CN）₆]，它是最早使用的藍色染料，其中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為（結果保留一位小數(shù)）．

某興趣小組做以下實驗探究分子有運動．請回答實驗中的有關問題．

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2～3滴酚酞試液，振蕩，觀察不到任何變化．再向其中滴加濃氨水，振蕩后可觀察到的現(xiàn)象是；由實驗I得出的結論有．
（2）實驗Ⅱ：一段時間后，燒杯B中的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是．
（3）小明認為大燒杯內(nèi)的空氣中的某些成分可能干擾實驗現(xiàn)象和結論，為了使實驗結論準確可靠，他設計了實驗Ⅲ．你認為有無必要？，理由是．

實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①的儀器名稱：；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填“字母”），反應的文字表達式是．收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是．
（3）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣（氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為，收集裝置為．

請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．

（1）寫出如圖儀器①②的名稱：①；②．
（2）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

組別	藥品	實驗現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為；不選擇第②組藥品的原因是．
（3）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置（如圖A）．你認為他選擇的依據(jù)是．
（4）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗滿方法是．若用圖A、E裝置相連制取二氧化碳，a導管口應與（填“b”或“c”）相連收集二氧化碳．
（5）氣體檢驗．將生成的氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象為，因此他確定該氣體是二氧化碳，反應的化學方程式為．
（6）小明同學又取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是（填“A”、“B”“C”或“D”），原因是（用化學方程式表示）．

A．噴石灰水     B．直接噴水    C．直接放入CO₂中   D．噴水后放入CO₂中．