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科目： 來源： 題型：

下列從微觀的角度對(duì)一些事實(shí)進(jìn)行了解釋，其中正確的是（　�。�
事實(shí) 解釋
A 氯化鈉固體不導(dǎo)電，而其水溶液能導(dǎo)電 固體中構(gòu)成氯化鈉的離子不帶電，而溶液中離子帶電
B 一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性 分子的結(jié)構(gòu)不同
C 活性炭吸附冰箱中異味 分子之間有間隔
D 通常情況下，氧氣是無色的 氧分子是無色的
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

安全生活離不開化學(xué)，日常生活中下列做法正確的是（　�。�
A、炒菜時(shí)油鍋起火，立即用干粉滅火器將火撲滅
B、將廢棄的塑料制品深埋以減少“白色污染”
C、被蚊蟲叮咬后在皮膚上涂抹一些食醋以減輕痛癢
D、家中的大米白面應(yīng)存放在干燥通風(fēng)處以避免其發(fā)生霉變

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科目： 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、
除去CO中的CO2
B、
檢查裝置的氣密性
C、
稀釋濃硫酸
D、
制取氧氣

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科目： 來源： 題型：

下列由合成材料制成的是（　　）
A、
制造飛機(jī)的硬鋁
B、
導(dǎo)線外皮
C、
不銹鋼制品
D、
鋁制高壓鍋

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科目： 來源： 題型：

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中可能表示氧化物的是
（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

下圖所示物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、
石墨用作電刷
B、
CO2用作氣體肥料
C、
用洗滌劑洗餐具
D、用鐵做成鍋

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科目： 來源： 題型：

在2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑反應(yīng)中，體現(xiàn)還原性的物質(zhì)是（　�。�
A、C
B、CO2
C、Fe2O3
D、Fe

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科目： 來源： 題型：

2013年12月，霧霾籠罩了大半個(gè)中國(guó)．霧霾天氣的出現(xiàn)導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣的空氣中含有較多的（　�。�
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、可吸入顆粒物D、二氧化硫

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科目： 來源： 題型：

只用一種試劑就能將氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鋇溶液鑒別出來，它是（　�。�
A、酚酞試液
B、CuSO4溶液
C、Na2CO3溶液
D、Fe（NO3）3溶液

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科目： 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中選用的試劑或方法，不合理的是（　　）
A、C2H5OH和NaCl溶液（聞氣味）
B、NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞試液）
C、Ca（OH）2溶液和NaOH溶液（稀鹽酸）
D、Na2CO3溶液和NaCl溶液（稀鹽酸）

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同步練習(xí)冊(cè)答案