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科目： 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
事實(shí) 解釋
A 空氣里氧氣、氮?dú)獾染鶆虻鼗旌显谝黄?/TD> 粒子能做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B 稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 溶液中都含有氫離子
C 水結(jié)冰體積變大 水分子體積變大
D 架在高處的電線夏季變得比冬季長(zhǎng) 夏季溫度高原子間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列處理事故的方法中正確的是（　�。�
A、電器著火用水撲滅
B、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、廚房煤氣管道泄漏，開燈檢查
D、室內(nèi)失火時(shí)，立即打開所有門窗

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　　）
A、水是氫元素和氧元素組成的氧化物
B、水的蒸發(fā)和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、用裝置①制取氣體時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端的管口要伸入液面以下
B、裝置②收集滿氧氣后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
C、裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁
D、裝置④中將鹽酸與碳酸鈉混合，反應(yīng)停止后，天平不平衡，說(shuō)明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下4個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B、
銅絲在空氣中加熱
C、
 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒
D、
電解水生成兩種氣體

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科目： 來(lái)源： 題型：

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過(guò)量）及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì) 所選試劑 操作方法
A．Al（Al2 O3） 氧氣 通入氧氣并加熱
B．CaCl2溶液（HCl） 碳酸鈣粉末 加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
C．CO2 （HCl） 氫氧化鈉溶液 通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
D．KCl（K2CO3） 氯化鈣溶液 加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、Al（Al2 O3）
B、CaCl2溶液（HCl）
C、CO2 （HCl）
D、KCl（K2CO3）

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科目： 來(lái)源： 題型：

空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳C、氧氣D、水

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科目： 來(lái)源： 題型：

華雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B、將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C、仰視量水，最后所配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
D、用托盤天平稱量所需的氫氧化鈉固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，增加適量砝碼或游碼

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科目： 來(lái)源： 題型：

菊花是我市的“市花”，每年10月18日至11月18日為“菊花花會(huì)”的會(huì)期．菊會(huì)期間，濃郁的花香遍布開封的大街小巷，其原因是（　�。�
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子間有間隔
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子由原子構(gòu)成

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科目： 來(lái)源： 題型：

只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）的是（　�。�
A、生石灰  氯化鈉
B、碳酸鋇  硝酸鉀
C、純堿  小蘇打
D、氯化鈉  硝酸銨

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同步練習(xí)冊(cè)答案