科目: 來源: 題型:
A、蔗糖屬于糖類,蔗糖與碘水作用呈藍(lán)色 |
B、用PH試紙測定溶液的PH時(shí),將PH試紙放入溶液中觀察其顏色變化,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 |
C、使用銨態(tài)氮肥時(shí),不可與堿性肥混合使用 |
D、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定 |
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科目: 來源: 題型:
A、用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹 |
B、用紫色石蕊鑒別稀鹽酸和稀硫酸 |
C、用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 |
D、用鹽酸鑒別鐵粉和銅粉 |
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科目: 來源: 題型:
A、分子在不斷運(yùn)動 |
B、分子的質(zhì)量很小 |
C、分子間有間隔 |
D、分子的體積很小 |
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科目: 來源: 題型:
A.物質(zhì)的分類 | B.資源的利用和保護(hù) |
①碳酸中含有碳元素,屬于有機(jī)物 ②含氫離子的化合物是酸 ③混合物中一定含有多種元素 |
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 | D.用“化學(xué)”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋 |
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br />②氧氣能支持燃燒,所以可作燃料 ③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\可以軟化硬水 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來源: 題型:
A、過氧化氫不分解 |
B、產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量會增加 |
C、過氧化氫分解的速度變快 |
D、不會影響生成氧氣的量 |
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科目: 來源: 題型:
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 二氧化錳和氧化銅 | 分別加過氧化氫溶液,看是否有氣泡 | 觀察顏色 |
B | 碳酸鈉和硝酸銨 | 適量稀鹽酸 | 觀察顏色 |
C | 空氣和人呼出的氣體 | 分別倒入澄清的石灰水振蕩 | 分別插入燃燒的木條 |
D | 氫氧化鈉和氫氧化鈣 | 取固體樣品放在表面皿上觀察 | 分別加入足量稀鹽酸觀察 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來源: 題型:
選項(xiàng) | 意外事故 | 處理方法 |
A | 灑在桌面上的酒精燃燒起來 | 立即用濕抹布或沙子撲滅 |
B | 濃硫酸沾到皮膚上 | 立即用大量水沖洗再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 |
C | 實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置發(fā)生倒吸 | 立即拔掉試管塞 |
D | 氫氧化鈉溶液潑在皮膚上 | 用水沖洗后,再涂上硫酸溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來源: 題型:
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ |
B、Cu+2AgNO3═Cu(NO3)3+2Ag |
C、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑. |
D、Zn+2AgCl═ZnCl2+2Ag |
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