小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是(  )
A物質(zhì)的分類 B資源的利用和保護
①碳酸中含有碳元素,屬于有機物
②含氫離子的化合物是酸
③混合物中一定含有多種元素
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C“低碳經(jīng)濟”的措施 D用“化學”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋
①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②氧氣能支持燃燒,所以可作燃料
③明礬凈水是因為明礬可以軟化硬水
A、AB、BC、CD、D
考點:有機物與無機物的區(qū)別,空氣的污染及其危害,氧氣的化學性質(zhì),硬水與軟水,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬資源的保護,純凈物和混合物的概念,氧化物、酸、堿和鹽的概念,保護水資源和節(jié)約用水,白色污染與防治
專題:化學與環(huán)境保護,物質(zhì)的分類,空氣與水,金屬與金屬材料
分析:A、根據(jù)有機物定義、酸、混合物的組成分析;
B、根據(jù)保護保護金屬資源的措施分析;
C、根據(jù)“低碳經(jīng)濟”的措施分析;
D、根據(jù)氧氣的用途;明礬的特性分析.
解答:解:A、碳酸中含有碳元素,但性質(zhì)同無機物相似,屬于無機物;含氫離子的化合物不一定是酸,硫酸氫鈉中含有氫離子,不屬于酸;混合物中不一定含有多種元素,例如,氧氣和臭氧組成的物質(zhì)屬于混合物,但含有一種元素.故A錯誤.
B、保護金屬資源可通過防止金屬腐蝕、金屬的回收等,故B錯誤;
C、“低碳經(jīng)濟”的措施有:改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源、減少使用一次性塑料方便袋等.故C正確;
D、氧氣能支持燃燒,所以可作助燃劑;明礬凈水是因為明礬溶于水形成的膠狀物能吸附雜質(zhì).故D錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,選用排除法(即只要發(fā)現(xiàn)有一項歸納錯誤,即可排除該選項)是正確、快速解答此類題的捷徑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

對下列事實的解釋不正確的是( 。
  事實 解釋
A 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品 分子不斷運動
B 水和過氧化氫均可用于制氧氣 分子構(gòu)成相同
C 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 分子受熱間隔變大
D 苯分子只有通過掃描隧道顯微鏡才可以看到 分子的體積很小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學在家里設計了以下“家庭小實驗”方案,其中不可行的是(  )
A、用過濾的方法把硬水變成軟水
B、用潔廁精(主要成分是鹽酸)來除去鐵銹
C、把一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,以獲得少量炭黑
D、用食醋來區(qū)別小蘇打和食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實不能證明甲的金屬活動性比乙強的是( 。
A、甲能與鹽酸反應而乙不能
B、甲能從乙的鹽溶液中置換出乙
C、化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價
D、自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素有單質(zhì)形式存在

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全,如果發(fā)生意外也要冷靜處理.下列意外事故的處理方法中,錯誤的是( 。
選項 意外事故 處理方法
A 灑在桌面上的酒精燃燒起來 立即用濕抹布或沙子撲滅
B 濃硫酸沾到皮膚上 立即用大量水沖洗再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
C 實驗室制氧氣裝置發(fā)生倒吸 立即拔掉試管塞
D 氫氧化鈉溶液潑在皮膚上 用水沖洗后,再涂上硫酸溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學學習了用pH試紙測定溶液酸堿度的方法后,收集了家里的幾種物質(zhì)進行測定,結(jié)果如下:
物質(zhì) 廁所清潔劑 牙膏 肥皂 廚房清潔劑
pH 2 8 10 12
上述物質(zhì)中,堿性最強的是( 。
A、廚房清潔劑B、牙膏
C、肥皂D、廁所清潔劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳②一氧化碳③空氣④氮氣.將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( 。
A、①或②B、②或③
C、①或④D、③或④

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活里見到的以下物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、自來水
C、可樂D、冰水共存物

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科目:初中化學 來源: 題型:

小李同學以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進行了一系列探究活動:
(1)找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比,同時還做了一張表格,從衣服商標上摘錄了面料的種類.
(2)到服裝廠了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料.
(3)到空氣中分別點燃幾種不同的面料,觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象.
(4)歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料.
小李采用的方法是( 。
A、調(diào)查法B、觀察法
C、文獻法D、實驗法

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