在班上的聯(lián)歡會(huì)上，老師做了一個(gè)神奇的表演，向裝有不同固體的試管中分別滴入不同無(wú)色液體，產(chǎn)生了現(xiàn)象，老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想：
注：所有藥品均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，所選藥品不能重復(fù)使用；
（1）若該固體為白色塊狀不溶性固體，加無(wú)色液體后持續(xù)產(chǎn)生了氣體．則固體可能是（寫化學(xué)式，下同）；液體可能是；
（2）若所加液體為水，充分震蕩后試管內(nèi)液體溫度高于室溫，若該過(guò)程有新物質(zhì)產(chǎn)生，固體可能是；若該過(guò)程無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生，固體可能是；
（3）若固體為黑色粉末狀化合物，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是；液體可能是溶液．

如圖所示，觀察KNO₃和NaCl的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）若從KNO₃和NaCl的混合物中提取NaCl晶體，應(yīng)采用結(jié)晶法；若從含少量NaCl的混合物中提純KNO₃，宜采用結(jié)晶法．
（2）在t℃時(shí)，KNO₃和NaCl分別形成的飽和溶液中的某些物理量間存在等量關(guān)系，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)（用文字表述）：．

以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a；b；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣如何檢查裝置的氣密性；
（4）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是，若要收集較干燥的氧氣應(yīng)選；若要收集較純凈的氧氣可選收集裝置；實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先后，目的是．此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是；
（5）如用若用B、C組合來(lái)制取某種氣體，應(yīng)滿足下列條件中的．
①反應(yīng)物都是固體  ②反應(yīng)需要加熱  ③制得的氣體不易溶于水   ④氣體密度比水大
A．①②③④B．①②C．②④D．①②③

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氧氣； 
（2）2個(gè)水分子；
（3）3個(gè)鎂離子；
（4）二氧化碳．

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）三個(gè)氮原子；
（2）3個(gè)硝酸根離子；
（3）兩個(gè)鐵離子；
（4）氦氣；
（5）氯酸鉀中氯元素顯+5價(jià)；
（6）碳酸鈉；
（7）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）P點(diǎn)表示：t₁℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為bc（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）將t₁℃時(shí)接近飽和的c溶液變成飽和溶液可以采取的方法是（只寫一種）．
（3）t₂℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為．
（4）t₂℃時(shí)，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為．
（5）b中含有少量的a，若要提純b，可采用結(jié)晶的方法．

一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH₄等）為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．CO是從煤的氣化或合成氣得到的．
（1）煤的氣化主要反應(yīng)有：①2C+O₂=2CO  ②C+H₂O=CO+H₂   ③CO+H₂O=CO₂+H₂
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)），屬于氧化反應(yīng)的是（填序號(hào)）．
（2）二甲醚（CH₃OCH₃）可由合成氣（CO和H₂）在一定的條件下制的．用合成氣制二甲醚時(shí)，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過(guò)程中所起的作用是．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅰ．甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過(guò)量的木炭粉混合后，用如圖所示裝置以合理的操作步驟測(cè)定（假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）．

①實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)猓�加熱前緩緩�(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間，其作用是．
②停止加熱前是否需要先斷開(kāi)a和b的連接處以防止倒吸？為什么？；
③如果氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳的吸收是完全的（2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O），那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”），原因是．

書(shū)寫常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式：
銀；汞；氦氣；氧氣；氧化鋁；生石灰；硫酸；硝酸；碳酸；燒堿、火堿、苛性鈉；熟石灰；氫氧化鋇；紅褐色沉淀；純堿；氯化鐵；硫酸亞鐵；碳酸鎂；硫酸銨；小蘇打；硫酸鋇．

說(shuō)出下列符號(hào)中“2”表示的含義：
（1）2Fe   （2）H₂
（3）CO₂   （4）Fe²⁺．

寫出下列符號(hào)中數(shù)字2表示的意義
（1）2Cl；
（2）2Mg²⁺；．