在班上的聯(lián)歡會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中分別滴入不同無色液體,產生了現(xiàn)象,老師讓同學們參與互動進行猜想:
注:所有藥品均為初中化學常見物質,所選藥品不能重復使用;
(1)若該固體為白色塊狀不溶性固體,加無色液體后持續(xù)產生了氣體.則固體可能是(寫化學式,下同)
 
;液體可能是
 

(2)若所加液體為水,充分震蕩后試管內液體溫度高于室溫,若該過程有新物質產生,固體可能是
 
;若該過程無新物質產生,固體可能是
 
;
(3)若固體為黑色粉末狀化合物,加液體后有氣體產生,則黑色粉末可能是
 
;液體可能是
 
溶液.
考點:物質的鑒別、推斷,金屬的化學性質,生石灰的性質與用途,酸的化學性質
專題:常見物質的推斷題
分析:(1)白色粉末和液體反應生成二氧化碳氣體,應該是碳酸鹽和酸反應.
(2)固體和液體混合后溫度高于室溫,考慮物質溶于水放熱和與水反應放熱的情況.
(3)黑色粉末和無色液體反應,放出氣體,考慮二氧化錳催化過氧化氫溶液的反應.
解答:解:(1)白色粉末+液體→二氧化碳氣體,碳酸鹽和鹽酸反應符合這一特點,故固體可能是CaCO3,液體可能是HCl.
(2)若所加液體為水,充分震蕩后試管內液體溫度高于室溫,若該過程有新物質產生,固體可能是 CaO,因為氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣;若該過程無新物質產生,固體可能是 NaOH;
(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產生,符合此特點的是過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解,故黑色粉末可能是MnO2,液體可能是H2O2溶液.
故答案為:
(1)CaCO3; HCl;
(2)CaO; NaOH;
(3)MnO2; H2O2
點評:此題巧妙的把反應物的狀態(tài)和魔術聯(lián)系起來,令人耳目一新,讓同學們思維活躍了起來,是一道不錯的習題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
(1)7個氮原子
 
.(2)6個二氧化碳分子
 

(3)5個硫酸根離子
 
.(4)+2價的鈣元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關知識加以解釋,其中正確的是
 

A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度的改變而改變
B.用掃描隧道顯微鏡才能觀察到分子,說明了分子的體積很小
C.25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說明分子在不斷運動
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰和小明對竹子中氣體的成分進行探究.他們把竹子浸泡在水中,在竹子上鉆了一個小孔,看到有氣泡從小孔中冒出,就用排水法收集了兩瓶氣體.
第一瓶:采用如圖所示的方法點燃紅磷,有白煙生成.把裝置放在水中,打開止水夾,進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的
1
10

第二瓶:倒入少量澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.
由此推斷:
(1)竹子中含有哪兩種氣體?
 
 

(2)竹子中的這兩種氣體的含量與空氣中相應的兩種氣體的含量進行比較,可以得出什么結論?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線:
(1)P點表示:t1℃時,兩種物質的溶解度關系為b
 
c(填“>”、“<”或“=”).
(2)將t1℃時接近飽和的c溶液變成飽和溶液可以采取的方法是
 
(只寫一種).
(3)t2℃,a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為
 

(4)t2℃時,50g b物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為
 

(5)b中含有少量的a,若要提純b,可采用
 
結晶的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按圖所示裝置制取CO2氣體并試驗它的性質,試回答下列問題:

(1)實驗室制取CO2的藥品是
 
 
,不選用濃鹽酸的原因是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)A中長頸漏斗下端管口必須插入液面以下的原因是
 
;
(3)若用裝置B檢驗CO2,裝置B中應盛放的試劑是
 
;實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)用裝置C證明CO2與水反應,裝置C中除水外還應加入的試劑是
 
,實驗現(xiàn)象是
 
.用裝置E也可以證明二氧化碳與水反應,在充滿CO2的塑料瓶中,加入水,立即蓋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶.E中產生的現(xiàn)象為
 

(5)D燒杯中放有燃著的高低不同的蠟燭,實驗現(xiàn)象是
 
,說明CO2具有
 
的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)你的經驗判斷下列家庭小實驗能成功的是
 

A.用灼燒的方法鑒別滌綸和羊毛                 B.用食醋鑒別硬水和軟水
C.用食鹽水除去執(zhí)水壺中的水垢                 D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

 如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,由右圖可知:
(1)B點的意義是
 

(2)當溫度由 T3→T2 時,乙溶液由A→B 的變化是
 
 (選“由飽和→不飽和”或“由不飽和→飽和”).
(3)當溫度由T2→T1 時,甲溶液由B→C的濃度變化是
 
 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)從甲的飽和溶液中得到甲晶體的方法是
 

(5)T3℃時,70g甲的飽和溶液中含有甲物質
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸的通性有五點:酸溶液具有通性的原因
 
,
(1)酸能與指示劑反應:酸溶液能使石蕊試液變
 
,無色酚酞試液
 
;
(2)酸+→
 
+H2.基本反應類型
 

[規(guī)律條件:金屬必須在活動表中
 
之前的金屬;酸不能是濃硫酸和硝酸.]
例如:
 
;鐵與鹽酸
 
;  鋁與稀硫酸
 

(3)酸+
 
 
+水.  基本反應類型
 
.反應的實質是
 
+
 
=H2O.
HCl+NaOH═
 
+H2O;Cu(OH)2+
 
═CuSO4+2H2O,H2SO4+
 
═BaSO4↓+2H2O;Ca(OH)2+
 
═CaCl2+2H2O
(4)酸+
 
 
+水.基本反應類型
 
.Fe2O3+6HCl═
 
+
 
;   Fe2O3+
 
═Fe2(SO43+3H2O;FeO+2HCl═
 
+H2O;  CuO+H2SO4
 
+H2O;
(5)酸+鹽→
 
+
 
;基本反應類型
 
.記。蝴}酸能與
 
鹽和
 
反應.如:
 
;
 
硫酸能與
 
鹽和
 
反應.如:
 
;
 

注意:鑒別鹽酸和硫酸的方法:
 
 
;通常不用AgNO3溶液.

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