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科目: 來源: 題型:解答題

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,右下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?______
該實驗中能否用蠟燭代替紅磷進行空氣中氧氣含量的測定實驗,理由是______.如果要用蠟燭來代替紅磷,
我認為應(yīng)該在水槽中預(yù)先放足量的______
鎂既可在氧氣中燃燒,又可在氮氣中燃燒,能否用鎂來代替紅磷?為什么?
______
(2)該實驗中,如果紅磷作燃料,水槽中的水足量,請問水會充滿整個集氣瓶嗎?為什么?
______
由此,你能得出什么結(jié)論?______
(3)此實驗中,測定空氣中氧氣(O2)含量的原理是:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

某同學(xué)把黑色的氧化銅粉末與黑色的木炭粉均勻后,放入試管內(nèi)加熱到高溫,充分反應(yīng)后,試管內(nèi)除有紅色物質(zhì)產(chǎn)生外,仍有黑色 固體殘留.該同學(xué)認為殘留的黑色粉末一定是木炭粉,你認為對嗎?________如果你不同意此觀點,請說出你的意見________.
你能設(shè)計實驗,確定該殘留物中黑色物質(zhì)的成分嗎?
實驗方法設(shè)計實驗的思路



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科目: 來源: 題型:解答題

日本福島核事故時泄漏出大量的污染物數(shù)學(xué)公式(一種具有放射性的碘原子,質(zhì)子數(shù)為53,相對原子質(zhì)量為131).為避免核輻射,需一次性口 服100毫克53127I(不具放射性的碘原子),使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護作用.
(1)53127I原子的中子數(shù)是______;
(2)53131I和53127I兩者的關(guān)系是______.
①同種元素   ②同種物質(zhì)   ③同種原子
(3)假設(shè)所處的環(huán)境已受污染,通過服用加碘食鹽(注:加碘食鹽中的碘為)的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢?
【查閱資料】成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g;某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示.
配料表:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
凈含量:500g
碘含量(以I計):20~50mg/Kg
【問題分析】500g該品牌食鹽中,含碘的最大質(zhì)量是______;若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和,至少需要一次性食用該品牌碘鹽______.
【結(jié)論】日常服用加碘食鹽______(填“能”或“不能”)起到避免核輻射目的,原因是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出儀器①的名稱:______.
(2)實驗室制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入F中,看到的現(xiàn)象是:______.若用E來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從______進(選“a”或“b”),裝置B和C都可以用來制取二氧化碳,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點是:______.
(3)若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,可以用裝置D來收集氧氣,理由是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

下面所示為實驗室中氧氣制備、干燥和收集的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)寫出圖中所標(biāo)示的實驗儀器名稱:
①______,②______,③______.
(2)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為______(填寫儀器字母).證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將______放在______,如果看到______則證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)充滿氧氣.
②寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下制取氧氣的化學(xué)方程式:______.
③A裝置中盛有濃硫酸的洗氣瓶的作用是______.
(3)甲烷氣體難溶于水,密度大約是空氣密度的一半,實驗室收集甲烷氣體的方法有______和______(填寫儀器序號字母).

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汽車機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知.①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO+O2═2NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4X
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為______.
(2)若從上圖選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是______ (填裝置序號,下同),收集裝置是______.實驗室用這兩種裝置還可制取并收集的氣體是______(任填一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)實驗室制取CO2一般有五個步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向錐形瓶中放入小塊的大理石;⑤收集氣體.則正確的操作順序是______.
(4)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X;
方案二:2Cu+O2數(shù)學(xué)公式2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.
從環(huán)境保護的角度考慮,你認為較合理的方案是______.從經(jīng)濟效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是______.

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稀硫酸可以使紫色石蕊試液變紅,我們已知道,在稀硫酸溶液中存在著水分子、硫酸根離子和氫離子,請你設(shè)計一個簡單實驗,研究下面的問題:可能是由于哪一種粒子,使紫色石蕊試劑變紅.(寫出簡要的實驗步驟,觀察到的現(xiàn)象,已經(jīng)由此得到的結(jié)論)

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氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見的氣體.常溫條件下,氧氣可利用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳混合制取,氫氣可利用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制。鶕(jù)下列裝置及儀器回答問題.
氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置其它儀器
   
(1)寫出儀器①、②的名稱:
①是______,②是______.
(2)可選用______發(fā)生裝置制取少量CO2;______(填“能”或“不能”)利用該裝置制取O2
(3)制取氫氣前,必須______.如果需要制取較多的氣體,應(yīng)在其它儀器一欄內(nèi)選擇______、______(填編號)和帶導(dǎo)管的橡皮塞來組裝氣體發(fā)生裝置.
(4)
氧氣二氧化碳
收集裝置(填編號)____________
選用此裝置收集的原因____________
檢驗方法____________

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科目: 來源: 題型:解答題

C0是大氣污染物之一,成人置身其中的最大允許含量是62.5mg/m3.用氯化鈀(PdCl2)可以準(zhǔn)確測定C0的微量值,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為PdCl2+CO+H20=Pd+2HCl+C02.若取l m3空氣樣品與PdCl2進行充分反應(yīng),得到Pd的質(zhì)量為2.12mg,請判斷此時一氧化碳含量是否超標(biāo)?

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科目: 來源: 題型:填空題

在用氫氣還原氧化銅的實驗中,進行如下操作:①加熱、②停止加熱、③通入純凈的氫氣、④停止通氫氣,實驗開始時應(yīng)先________,實驗結(jié)束時應(yīng)先________(均填上一項操作的標(biāo)號);加熱時,盛氧化銅的試管管口略向下傾斜是為了防止________;寫出氫氣還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式________,其基本反應(yīng)類型是________.

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同步練習(xí)冊答案