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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是

A.干冰升華吸熱-----用于人工降雨

B.石墨能導(dǎo)電-----可做鉛筆芯

C.焦炭具有還原性-----可用來(lái)工業(yè)煉鐵

D.金剛石硬度大-----可用來(lái)切割玻璃

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

物 質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

12

m

8

14

A.物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑 B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4︰1 D.反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12 g

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小

B.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生

C.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

D.根據(jù)溶解度曲線圖,可確定從溶液中析出晶體的方法

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)的歸類(lèi)完全正確的是

A.具有可燃性氣體:氫氣、一氧化碳 、氧氣

B.氧化物:SO2、KClO3、H2O

C.合金:生鐵、不銹鋼、黃銅

D.化石燃料:石油、煤、木材

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.一定溫度下,向一定量的不飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體

C.在有無(wú)催化劑時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí),甲、乙、丙三者的溶解度相等

B.t1℃時(shí),甲、乙、丙三者的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.分別把等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),兩溶液析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D.t2℃時(shí),往100 g水中加入90 g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?80 g甲的溶液

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

媒體曝光浙江“蘇泊爾”不銹鋼鍋具存在錳含量超標(biāo)等質(zhì)量問(wèn)題。錳在不銹鋼中主要起耐磨性作用,錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不正確的是

A.Mn + H2SO4====MnSO4+H2↑ B.Mg + MnSO4====MgSO4+ Mn

C.Fe + MnSO4====FeSO4+ Mn D.Mn + CuSO4====MnSO4+ Cu

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

選項(xiàng)

物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水和軟水

用肥皂水

B

純金和黃銅

觀察顏色

C

CO和CO2

用澄清石灰水

D

食鹽水和蒸餾水

加熱蒸發(fā)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),除去雜質(zhì)所用方法不正確的是

選項(xiàng)

待提純物質(zhì)

除雜方法

A

O2(CO2)

將混合氣通入足量氫氧化鈣溶液

B

CO2(CO)

通過(guò)足量O2點(diǎn)燃

C

Cu粉(Fe粉)

加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

N2 (O2)

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(8分)化學(xué)與生活息息相關(guān),學(xué)好用好化學(xué)知識(shí),可以使我們的生活更美好。

(1)食:自熱米飯是一種快餐食品。請(qǐng)根據(jù)下圖及表中信息,回答下列問(wèn)題:

①上圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的 。

②我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂? 的功能。

(2)。毫己玫募揖迎h(huán)境帶來(lái)美好的生活。

房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,

這是利用活性炭的 性。

(3)行:隨著人們生活水平的提高,城市私家車(chē)數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來(lái)很多方便。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①私家車(chē)的制造離不開(kāi)鐵,寫(xiě)出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式 。

②噴漆可以延緩汽車(chē)鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕 和水。

③環(huán)保汽車(chē)使用天然氣作燃料,排放污染較低。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案