（2分）物質(zhì)的分類標準有多種，標準可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請根據(jù)所學(xué)知識，依據(jù)物質(zhì)的某種用途，自擬分類標準，對以下物質(zhì)進行分類（物質(zhì)填化學(xué)式）：甲烷、一氧化碳、氫氣、醋酸、鹽酸、硫酸

（1）分類標準： ；（2）包括物質(zhì) 。

(3分) 用“○”、“●”分別表示氫原子和氧原子，下圖在點燃條件下，氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖。從微觀角度回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；

（2）此變化過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有 ；

（3）生成物屬于氧化物的原因是 。

（9分）實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器和相關(guān)物品：

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，將實驗裝置圖補充完整；

（2）若補充一種儀器① （填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為② 。為了得到較純凈的氧氣，可以利用排水法收集氧氣（如圖所示），開始收集的時刻是③ ，收集過程中會看到有氣泡產(chǎn)生，瓶內(nèi)水面④ ，這是因為氧氣⑤ ，造成瓶內(nèi)氣體壓強⑥ 的緣故。

（4分）下圖中的五個圓A、B、C、D、E分別表示鐵釘、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)，圖中相鄰物質(zhì)之間用“—”表示能發(fā)生反應(yīng)，其中C物質(zhì)的溶液呈藍色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。請回答下列問題：

（1）寫出五種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；

A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 ；

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）D與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為 。

（6分）某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：BaCl2和Ba(OH)2；

猜想二：① ；

猜想三：BaCl2和HCl．

【實驗探究】實驗一：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。觀察到② ，得出結(jié)論：猜想一不成立；

實驗二：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，開始時有氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)白色沉淀，得出結(jié)論：猜想二不成立，猜想三成立。

【表達與交流】實驗二中，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是③ ；

【反思與拓展】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮④ ；

（2）要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的⑤ 。

（6分）某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行如圖所示的實驗。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量（x）的比例式 ；

（3）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（4）所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（5）欲配制150g上述實驗所用的稀鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為 。

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．鮮奶制酸奶

地殼中含量最多的金屬元素是

A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵

下列物質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A．干冰——作人工降雨劑 B．活性炭——用于吸附色素

C．石墨——作鉛筆芯 D．氧氣——作燃料

下列物質(zhì)中，屬于合金的是

A．鐵 B．鋼 C．鋁 D．銅