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科目: 來源:2014-2015學年四川省九年級化學復(fù)習試卷(一)(解析版) 題型:探究題

小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量.

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是_________,該反應(yīng)的符號表達式為_______ _____.

(2)小明又設(shè)計了如下圖所示的改進裝置, 其中A是底面積為50 cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度.B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:

a.檢查裝置的氣密性;

b.加入水并調(diào)整B的高度.使A中的液面至刻度15 cm處;

c.將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋;

d.通電加熱紅磷,待充分反應(yīng)后.冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)

①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是 。

②在操作d結(jié)束時,裝置A 中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時,裝置A中液面刻度在11cm處.則實驗結(jié)果比理論值 (填“偏大”或“偏小”)。

③改進后的裝置的優(yōu)點是______ ________.

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學性質(zhì)的是

A.金屬銅用來做導(dǎo)線 B.氧氣用于煉鋼

C.用氫氣填充探空氣球 D.用活性炭除去水中的顏色和異味

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明進步密切相關(guān),下列材料屬于合金的是

A.陶瓷 B.青銅 C.塑料 D.水銀

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明。下列說法正確的是

A.為了保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥

B.利用沉降的方法,可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體

D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號元素(部分信息如圖所示)下列說法不正確的是

A.該元素的相對原子質(zhì)量為291

B.該元素的元素符號為Uus

C.該元素的中子數(shù)為117

D.鈣和銪都屬于金屬元素

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作中,不正確的是

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

野炊時,小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小,于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是

A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度

C.降低木柴的著火點 D.方便添加木柴

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)是食品中的營養(yǎng)素,不能為人體提供能量的是

A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.糖類 D.油脂

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

金屬R投入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,鎂條插入R的硫酸鹽溶液中,有R析出,則R、Mg、Cu的金屬活動順序是

A.Mg>R>Cu B.Cu>R>Mg

C.R>Mg>Cu D.Mg>Cu>R

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是

A.Ba2+、Cu2+、OH- B.Na+、Cl-、SO42-

C.NH4+、OH-、Cl- D.Ag+、Cl-、MnO4-

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同步練習冊答案