下列敘述正確的是(   )

A.鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成MgO

B.紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P₂O₅

C.硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生SO₃氣體

D.鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生Fe₂O₃固體

氧氣是與人類(lèi)關(guān)系最密切的一種氣體。下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法正確的是(   )

將Na₂CO₃和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中，此時(shí)總質(zhì)量為202.9g，加入326.9g鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待沒(méi)有氣泡逸出后再次稱(chēng)量，總質(zhì)量為521.0g。計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(CO₂的溶解忽略不計(jì))。

汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可降低CO、NO等有毒氣體的排放，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2CO+2NO2CO₂+N₂，當(dāng)有2.8gCO被轉(zhuǎn)化時(shí)，計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量。

NaOH能與CO₂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。然而，在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO₂后無(wú)明顯現(xiàn)象。提出問(wèn)題：如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

【查閱資料】

①CaCl₂溶液可與Na₂CO₃溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

②向CaCl₂溶液中通入CO₂，無(wú)明顯現(xiàn)象；在水溶液中CaCl₂不與CO₂、H₂CO₃等物質(zhì)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)一】證明反應(yīng)物之一CO₂消失了

（1）同學(xué)門(mén)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗活塞。向充滿(mǎn)CO₂的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會(huì)兒后可觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其理由是____________________。據(jù)此，你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是_____________________ 。

【實(shí)驗(yàn)二】證明有新物質(zhì)Na₂CO₃生成

同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論，分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：打開(kāi)瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水，若觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na₂CO₃生成。

方案二：打開(kāi)瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl₂溶液，若觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na₂CO₃生成。

（1）寫(xiě)出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是________，理由是______________________________。

（1）若乙中盛有澄清的石灰水，通過(guò)分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變混濁。

①寫(xiě)出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。

②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是（用化學(xué)方程式表示）_____________。
   （2）若乙中盛有NaOH溶液，通過(guò)分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞，同時(shí)打開(kāi)止水夾，乙中未觀(guān)察到明顯現(xiàn)象；一會(huì)兒后再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)甲中液體流入乙中，乙中有氣泡產(chǎn)生最終得到無(wú)色溶液。

①寫(xiě)出乙中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_______________。

②乙中所得無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是_________________（寫(xiě)出所有可能）。

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

        A          B        C          D         E

⑴實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是________。

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________，所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào)，下同)。

⑶實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是____或E。

⑷用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀(guān)察到__________，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)氧氣。

依據(jù)表中的元素所組成初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，回答下列問(wèn)題。

（1）A、B組成元素相同，一定條件下可發(fā)生反應(yīng)A→B+C，則C物質(zhì)是______。

（2）D、E、F含有相同的金屬元素，F(xiàn)俗稱(chēng)小蘇打，已知在溶液中D與F反應(yīng)生成E和B，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（3）向某紅色溶液中滴加D溶液，溶液顏色經(jīng)歷紅色→紫色→藍(lán)色的變化過(guò)程，且無(wú)氣體、無(wú)沉淀產(chǎn)生。則原紅色溶液中的溶質(zhì)是_______________，D物質(zhì)是______________。

（4）向X物質(zhì)的飽和溶液中加入物質(zhì)Y，溶液變混濁，在向其中加入足量稀鹽酸，溶液變澄清、無(wú)氣體產(chǎn)生。則溶液變混濁的原因是__________[填序號(hào)]。

①X是Ca(OH)₂、加入的物質(zhì)Y是CO₂，二者發(fā)生反應(yīng)生成CaCO₃；

②X是Na₂CO₃、加入的物質(zhì)Y是Ca(OH)₂，二者發(fā)生反應(yīng)生成CaCO₃；

③X是Ca(OH)₂、加入的物質(zhì)Y是CaO，CaO與水反應(yīng)消耗溶劑使Ca(OH)₂析出；

④X是Ca(OH)₂、加入的物質(zhì)Y是CaO，CaO與水反應(yīng)生成的Ca(OH)₂不能再溶解；

⑤X是Ca(OH)₂、加入的物質(zhì)Y是CaO，CaO與水反應(yīng)放熱使Ca(OH)₂溶解度減小而析出；

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是      (填字母序號(hào))。

A．黃金飾品              B．鋁蒸鍋            C．銅導(dǎo)線(xiàn)

（2）鋼鐵生銹的條件是      。

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

   （4）利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流

程如下（反應(yīng)條件已略去）：

  ①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是          。

  ②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

  ③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有          （填字母序號(hào)）。

為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其微觀(guān)示意圖如下所示：

（1）上述化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，屬于氧化物是 _________（填序號(hào)）；

（2）A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)________價(jià)，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變的是__________元素；

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________，其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于___________。

（4） 參加反應(yīng)的A與B的最簡(jiǎn)整數(shù)質(zhì)量比為                 。