教材上有一習題：“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。請根據(jù)圖中裝置憲成以下各題：

(l)要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的       （填序號）“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有      

元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有      

元素。

化學使世界變得絢麗多彩。如圖是鐵與其他物質之間的關系及顏色變化。請寫出：

  (1)編號①處表示鐵能與    反應。   

  (2)發(fā)生編號②處反應所需的物質是           。   

  (3)編號⑤處發(fā)生化學反應的反應類型是           。  

如圖是A、B兩物質的溶解度曲線，據(jù)此回答以下問題：

  (l) t₁℃時，A物質的溶解度為         g。

  (2)a點的含義是              。

 (3)溶解度受溫度影響較小的物質是    。

  (4)從A、B的混合物中分離A物質，一般采用       的方法。

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣涯，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學知識回答下列問題

(1)下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是    （填字母序號）。

A．碳酸鈣   B．乙醇(C₂H₅OH)    C．一氧化碳

(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組

成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力

（不吸水），將吸人的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于

碳海綿的說法不正確的是    （填字母序號）。

A.具有吸附性              B．可重復使用

C．可處理海上泄漏的石油   D．屬于復合材料

 (3)倡導“低碳”生活，主要是為了減少          （填化學式）的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法             。

用化學用語填空：

(1)2個氮原子          。

（2）        表示        的原子結構示意圖。

(3)地殼中含量最多的金屬元素            。

下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中錯誤的是

A.加熱一定量碳銨(NH4HCO?)的實驗，試管中固體的質量變化

B．等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產(chǎn)生氣體的質量變化

C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質量變化

D．將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是

A.單質中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質不一定是單質

B．中和反應一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應一定是中和反應

C．H₂O和H₂O₂的組成元素相同，所以它們的化學性質相同

D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是

只用一種試劑就可鑒別NaCI、NH₄CI、Na₂SO₄。三種溶液。該試劑是

A．KCI溶液    B．Ba(OH)₂溶液    C．NaOH溶液    D．NaNO₃溶液

下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是

A．化學反應前后原子個數(shù)沒有改變

B．分子是化學變化中的最小微粒

C．反應前后各元素的化合價沒有改變

D．該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變