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化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實驗室研究中某學生設計方案如下:[來源:Zxxk.Com]
回答下列問題.
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由 不能用硝酸鋇溶液,會引入新的硝酸鈉雜質(zhì)無法出去
;
(2)進行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是 向上清液中滴加氯化鋇溶液,看是否有沉淀生成
;
(3)操作③的目的是 使鋇離子完全沉淀
,③、④操作順序能否交換,其理由是 不能,得不到濾液
;
(4)此設計方案是否嚴密,說明理由 不嚴密,過量的碳酸鈉沒有除去
.
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實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強用下列方法進行簽別,回答下列問題。
(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀,則A是 NaOH
,發(fā)生反應的化學方程式為 ↓+3NaCl
;
(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現(xiàn)象為 有氣泡產(chǎn)生
,發(fā)生反應的化學方程式為 ↑
;
(3)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別:若pH >
7,則溶液為 氫氧化鈉
;
(4)他還利用了下列試劑進行鑒別,其中能鑒別的試劑是 AC
.(填字母)
A、鋅 B、硝酸鈉 C、石蕊試液.
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水是重要的物質(zhì),在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液。
(1)向50mL水(密度為1g/mL)中溶解一定量的KNO3固體的操作如下,請根據(jù)下圖實驗現(xiàn)象和溶解度曲線回答。
A、B、C中一定是飽和溶液的是 ,一定是不飽和溶液的是 ;(填字母)
當χ= g時,B中恰好沒有固體剩余;
硝酸鉀林溶液中析出晶體常用 方法。
(2)根據(jù)下列儀器,欲配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液,回答下列問題。
上面的儀器中除D、E外,還必須選用的儀器有 ;(填字母)
E的作用是 ,配制的步驟可以概括為計算、稱取和量取、 、裝瓶貼標簽。
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化學是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用的一門基礎自然科學。
(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.
(2)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。
氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子 相同;
由鋁元素和氯元素組成化合物的化學式為 。
(3)下圖是某化學反應前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答。
標出生成物中氧元素的化合價 ;寫出圖示反應的化學方程式 。
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化學與生活息息相關,F(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
A.小蘇打 B.葡萄糖 C.熟石灰 D.纖維素 E.黃曲霉素
選擇相應物質(zhì)的字母填空:
(1)可用于改良酸性土壤的是 ;
(2)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是 ;
(3)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是 ;
(4)大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是 ;
(5)淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成 ,才能被人體吸收。
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控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設計方案探究目的不能實現(xiàn)的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C.乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關
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下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是
A.用熟石灰制生石灰 CaO+H20═Ca(OH)2 化合反應
B.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應
C.用天然氣作燃料 氧化反應
D.用純堿制燒堿 2KOH+Na2CO3 ═K2CO3+2NaOH 復分解反應
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下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關說法正確的是
A.?中氬氣(Ar)作反應物
B.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
D.?中反應為:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
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下列有關事實不能用金屬活動性順序解釋的是
A.鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來 B.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強
C.不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣 D.相同條件下,鎂和鋅與稀鹽酸反應的劇烈程度
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