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最適宜小麥生長的土壤pH為6.0﹣7.0.某土壤(pH=7.5)種植的小麥長勢較差,在施用某農(nóng)家肥后生長很好,這說明該農(nóng)家肥的pH( 。
| A. | 小于7 | B. | 等于7 | C. | 大于7 | D. | 無法判斷 |
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2014年青島世園會園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水要,其中水處理的過程如圖所示,步驟②對應(yīng)的作用是( )
| A. | 吸附雜質(zhì) | B. | 過濾 | C. | 殺菌消毒 | D. | 蒸餾 |
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下列化學(xué)用語與其所表達的意義一致的是( 。
| A. | Co﹣﹣﹣1個一氧化碳分子 | B. | 3Fe3+﹣﹣﹣3個亞鐵離子 |
| C. | 2SO42﹣﹣﹣﹣2個硫酸根離子 | D. | 4N2﹣4個氮原子 |
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某碳酸鎂樣品含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液.請計算:
(1)碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖所示的兩個實驗.
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾,對濾液中成分有如下猜想:
【提出猜想】甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4
乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4
丙:濾液中的溶質(zhì)是
丁:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑,認為猜想 不合理,理由是 .
【設(shè)計實驗】同學(xué)們通過以下的實驗對猜想進行驗證,請你完成實驗報告.
實驗內(nèi)容 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,觀察 | 溶液呈無色 | 猜想 不成立 |
(2)繼續(xù)在上述試管中加入 | 產(chǎn)生藍色沉淀 | 猜想 成立 |
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某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱① ,② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母標號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中,氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢,此時應(yīng)該進行的操作是 .
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是 ,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用裝置F,氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”).
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