光導(dǎo)纖維是由二氧化硅(SiO2)制成的,二氧化碳中硅元素的化合價(jià)為( 。
| A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算. | |
專題: | 化學(xué)式的計(jì)算. |
分析: | 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合SiO2的化學(xué)式進(jìn)行解答本題. |
解答: | 解:氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(﹣2)×2=0,則x=+4價(jià). 故選:D. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在①分解反應(yīng);②化合反應(yīng);③置換反應(yīng);④復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型中,生成物中一定不含單質(zhì)的是( )
A.①② B.②③ C.①③④ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組以堿的性質(zhì)為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)完成下列問題.
(1)小組同學(xué)將無色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中,溶液均由無色變?yōu)?u> 色.
(2)NaOH和Ca(OH)2都能與二氧化碳反應(yīng),定出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。.
(3)“具體”到“抽象”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想,通過對(duì)NaOH和Ca(OH)2性質(zhì)的認(rèn)識(shí),抽象得出堿類物質(zhì)有一些相似的化學(xué)性質(zhì),堿類物質(zhì)有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是 .
(4)將Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后所得混合物進(jìn)行過濾,向?yàn)V液中滴入幾滴稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入丙物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③ .
(2)t2℃時(shí),甲乙丙三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是 .
(3)鹽堿湖當(dāng)?shù)氐木用,有“冬天撈堿,夏天曬鹽”的結(jié)晶方法,冬天撈到的“堿”,其溶解度曲線與圖中的 相似.
(4)在t1℃時(shí),將15g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解所得溶液質(zhì)量 g.
(5)t1℃時(shí),將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中演技的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱① ,② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母標(biāo)號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中,氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是 ,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用裝置F,氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識(shí)造成的,下列自救措施中,正確的是( )
| A. | 家用電器著火時(shí),立即用水撲滅 |
| B. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 |
| C. | 高層住房著火時(shí),立即乘坐電梯逃離 |
| D. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開吸排油煙機(jī)排氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出pH |
| B. | 收集二氧化碳時(shí),將燃著的木條伸到集氣瓶口,如果木條立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)已集滿二氧化碳 |
| C. | 向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色 |
| D. | 將碘水滴加在饅頭片上,出現(xiàn)藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)校倉(cāng)庫(kù)里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片,其表面有銀粉漆(鋁粉)涂層.該組同學(xué)取一小塊生鐵暖氣片,用砂紙打磨除凈涂層,制成生鐵樣品,為測(cè)定此樣品中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生為止.
各步稱量數(shù)據(jù)見下表:(稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計(jì))
除凈涂層后的生鐵樣品質(zhì)量/g | 11.5 |
燒杯的質(zhì)量/g | 32.5 |
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 200.0 |
反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 243.6 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是 g.
(2)計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)以下操作中,對(duì)該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定結(jié)果,沒有影響的是 (填寫序號(hào)).
A、加入的稀鹽酸不足量
B、將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末
C、假設(shè)涂層中的鋁粉已完全轉(zhuǎn)化為氧化鋁,且樣品表面涂層未打磨干凈.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:
第一周期 | 1H | 2He |
| |||||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
第三周期 | 11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 .
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子形同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽離子 ,陰離子 .
(4)寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè):
物質(zhì)的類別 | 氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
物質(zhì)的化學(xué)式 |
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