燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是（    ）

A.反應都很劇烈

B.反應時都發(fā)光、放熱

C.都屬于氧化反應

D.都需要達到著火點

某學生在實驗室設計了五種制取氧氣時使用藥品的方案，其中可行的是（    ）

①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱②將氯酸鉀加熱③將高錳酸鉀加熱④將高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱⑤將二氧化錳加熱

A.①②③           B.③④⑤

C.①③④           D.②③⑤

下列說法中正確的是（    ）

A.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點

B.動植物的呼吸過程是一種緩慢氧化

C.紅磷易發(fā)生自燃

D.物質(zhì)發(fā)生氧化反應時，都伴隨著發(fā)光、放熱

氧氣制備實驗：

注意事項：

瓶內(nèi)水位略高于長頸漏斗末端，避免_____________。廣口瓶內(nèi)_____________有空氣，_____________氣體不收集；將_____________，用手壓住漏斗口,每次加入雙氧水不可太多，以免氧氣產(chǎn)生速率_____________，用_____________法收集。

氧氣制備方法：

最早：英人卜利士力加熱紅色_____________（_____________，三仙丹）制得。

現(xiàn)今工業(yè)：①分餾_____________；②_____________。

牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型很多，如CaCO₃、Al(OH)₃、SiO₂這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。

【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？

【查閱資料】 二氧化硅不與稀鹽酸反應

【實驗方案】  取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有　　（化學式）；

【提出問題2】該牙膏中CaCO₃的含量是多少？

【實驗裝置】

【實驗步驟】

⑴按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為　　；

⑵重新連接好裝置，并　　；

⑶在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

⑷　　K1，　　K2（填“打開”或“關閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至　　，停止滴加鹽酸；

⑸　　，至C中不再產(chǎn)生沉淀；

⑹將C裝置中的固液混合物過濾、　　、烘干后稱量其質(zhì)量；

⑺重復實驗。

（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應，裝置內(nèi)試劑均足量。）

【實驗數(shù)據(jù)】重復實驗，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

⑴上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得？　　。

⑵若沒有A裝置，則測定結果將　　。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

⑶D裝置的作用是　　。

⑷據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中CaCO₃的含量是多少？（寫出計算過程）                  

【實驗反思】

⑴重復實驗，取平均值的意義在于　　。

⑵下列各項措施中，能提高測定準確度的是　　（填序號）。

a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

c.緩緩滴加稀鹽酸

有關物質(zhì)的轉化關系如右圖所示，其中A為一種生活中常見的燃料，在通常情況下，X，Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z，G為常見金屬，G為紅色．B，C，D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物（個別反應的條件未注明）

（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：

A　　；   D　　；Y　　；

（2）寫出④反應的化學方程式　　．⑤反應的化學方程式　　．

（3）寫出C物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的一種用途　　．

有一包白色固體，可能含有氯化鋇、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中某幾種．（1）取該固體混合物溶于水，有白色沉淀生成，經(jīng)過濾，得到無色濾液；（2）在白色沉淀中加稀硝酸，沉淀部分溶解；（3）在濾液中滴入硝酸銀溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．由此可見：

①混合物中一定有　　、　　、　　；肯定沒有　　．（填化學式）

②寫出步驟（1）（2）反應中的化學方程式：　　；　　．

乙硫醇俗稱煤氣的“報警器”，煤氣泄漏時它的臭味可使人們警覺，馬上采取措施，防止發(fā)生爆炸、中毒等事故．某校興趣小組對乙硫醇作了探究．

【提出問題】乙硫醇能燃燒嗎？假如能，那完全燃燒的產(chǎn)物是什么？

【查閱資料】

1．乙硫醇（C₂H₆S），無色液體，有強烈的蒜氣味，具有可燃性．

2．二氧化硫和二氧化碳一樣能使澄清石灰水變渾濁．

3．三氧化硫（SO₃）在常溫（25⁰C）下是液態(tài)，能與水反應生成硫酸．

【提出猜想】甲同學認為：乙硫醇完全燃燒的產(chǎn)物是水、二氧化碳和二氧化硫，你認為他猜想的依據(jù)是：　　；

【進行實驗】甲同學根據(jù)自己的猜想設計、進行了下列實驗：

【現(xiàn)象與結論】

①裝置中觀察到　　，證明有H₂O；

②組合A裝置中觀察到　　，證明有SO₂．

③裝置中澄清石灰水變渾濁，同時觀察到　　，證明有CO₂．

【實驗反思】

（1）如果裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③，則不能檢出的物質(zhì)是　　　．

（2）寫出乙硫醇完全燃燒的化學方程式為：　　．

某研究性學習小組利用下列裝置進行相關氣體的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a　　，b　　．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母），使用裝置B制氧氣還需做的一點改動是　　．反應的化學方程式為　　．

（3）實驗室制取氫氣應選擇的收集裝置是　　、　　（填字母），如果用F裝置收集氫氣，氣體從　　進入．