科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見下圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的量可能取少了
D.此實驗測出氧氣的質(zhì)量分數(shù)約是18.3%
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度。
B.t1℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:甲=乙
C.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等。
D.當(dāng)乙中混有少量甲時,可用降溫結(jié)晶的方法提純乙
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成氫氣0.2克,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分,則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量為
A.13.6g B.13.4g C.12g D.11g
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于 (填“純凈物”或“混合物”),其中天然氣的主要成分是 (填化學(xué)式)
(2)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過 的方法清除,若要證明得到的水是硬水,可加入 。
(3)鐵鍋常用于燒飯炒菜,是利用了鐵的 性。
(4)根據(jù)下表數(shù)據(jù),回答下列問題。
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 醋 | 食鹽水 | 洗滌劑 | 爐具清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 7 | 9 | 12 |
①上述五種物質(zhì)中,呈中性的是 。
②皮蛋是我們常見到的一種食品,皮蛋顯堿性略帶澀味,吃皮蛋時最好蘸 。
③生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污,這種現(xiàn)象屬于 (填“溶解”或“乳化”)作用。
④廁所清潔劑和醋相比較,酸性較弱的是 ;廁所清潔劑與爐具清潔劑 (填“能”或“不能”)混合使用。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱 。
(2)從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳氣體,應(yīng)選用裝置 (填字母),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)小楓同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。
(4)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(10分)化學(xué)使世界變得絢麗多彩。
(1)(5分)甲同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)了如圖1所示的溶液顏色變化,圖中“→”表示能轉(zhuǎn)化,“﹣”表示能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略,下同)請回答:
①溶液X是 (填物質(zhì)類別)。
②若X是稀鹽酸,B是氧化物,則X與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)可用于 。(填一種用途)
③若X是稀硫酸,D是堿,則D為 。
(2)(5分)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系。
①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰。則X的化學(xué)式為 ,請寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式 。
②若X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大,則Y的相對分子質(zhì)量為 ;Z→X可通過以下反應(yīng)實現(xiàn):2Mg+CO22MgO+C。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)實驗室有幾瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,某興趣小組同學(xué)欲用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想和做法:
(1)(7分)甲組同學(xué)的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答:
①酚酞溶液的作用是 ;
②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示)。
(2)(5分)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗?zāi)康摹?/p>
①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙用蒸餾水潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為下圖)。
請回答:圖中a點表示的含義是 ;b點溶液中的溶質(zhì)有 (填化學(xué)式);乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是 。
(3)(2分)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因 ;
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切,下列說法不合理的是
A.有計劃、合理地開采礦物,并不斷利用新技術(shù)尋找金屬的替代品,以保護金屬資源
B.推廣使用車用乙醇汽油,可適當(dāng)節(jié)約石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣污染
C.將污水經(jīng)物理、化學(xué)等方法進行分級處理后可達到農(nóng)灌或綠化用水標(biāo)準(zhǔn)
D.農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,沒有弊端,因此應(yīng)多施用。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗中,只發(fā)生物理變化的是
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.鋼 B.汽油 C.磁鐵礦 D.干冰
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