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化學在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實這是對化學的一種誤解,許多化學研究成果的推廣使用,極大地提高了我們的生活水平,現(xiàn)在請你從吃、穿、住、行四個方面各舉一個化學造福人類的例子。
吃:__ ______________________________________________________;
穿:__ ______________________________________________________;
住:__ ______________________________________________________;
行:__ ______________________________________________________。
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如圖所示是探究有關物質(zhì)變化的實驗,回答以下問題。
(1)裝置A給試管中的水加熱時可觀察到的現(xiàn)象: ____________________。
(2)裝置B中,將一塊大理石用錘子鑿成小塊,放入試管中,再向試管中倒入少量鹽酸,可觀察到大理石表面有氣泡冒出,并逐漸減少。上述實驗過程中:物理變化:__ __________________;化學變化:__ __________________。
(3)裝置A和B中都有氣泡,其本質(zhì)區(qū)別是____________________。
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鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性。取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點燃,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末。根據(jù)上述有關鎂的敘述回答問題:
(1)鎂帶在空氣中燃燒,由________色的________生成________色的________(填物質(zhì)的顏色、狀態(tài)),該過程主要發(fā)生了________變化。
(2)鎂帶燃燒時的現(xiàn)象是_______________________。
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下列說法你認為錯誤的是( )
A.化學變化和化學反應是同一個概念
B.物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化
C.需要加熱才會發(fā)生的變化一定是化學變化
D.物理變化前后,物質(zhì)的種類和構(gòu)成都沒有變化
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人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是( )
A.電熨斗通電發(fā)出的熱量 B.電燈通電發(fā)出的光
C.水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D.液化石油氣燃燒放出的熱量
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學習化學能讓我們更好地認識生活和世界。下列說法中,正確的是( )
A.天然果汁中不含任何化學物質(zhì)
B.人的衣、食、住、行都離不開化學
C.化學不能夠根據(jù)人們的需要創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)
D.化學的研究對象是實驗室中的化學藥品
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化學與公眾生活息息相關,開展涉及化學方方面面的主題活動,讓化學走向公眾是我們化學工作者的一項重要責任。下列內(nèi)容不屬于化學主題活動的是
( )
A.關注食品安全,提高生活質(zhì)量
B.保護臭氧層,呵護我們的家園
C.制造新型材料,豐富多彩世界
D.杜絕肆意捕殺,維護生態(tài)環(huán)境
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化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合圖1實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ②
(2)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式:
甲 乙 ↑ ,這兩個反應屬于 反應(填反應類型).
(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中, 甲 (填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號).試管口放棉花的作用是 ,用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,原因是 .
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集氨氣,應該選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
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