科目: 來源: 題型:
早期化學家為了認識空氣的本質,將一些物質放在密閉容器中進行實驗,結果發(fā)現:毎次都有約的空氣不知去向.當時化學家把這
的空氣稱為“有用空氣”,這種“有用空氣”是指( �。�
| A. | 氮氣 | B. | 氧氣 | C. | 二氧化碳 | D. | 稀有氣體 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列物質中,屬于純凈物的是( �。�
| A. | 空氣中分離出來的稀有氣體 | B. | 部分結冰的蒸餾水 |
| C. | 冶煉鐵礦石后得到的生鐵 | D. | 加熱高錳酸鉀反應后的剩余物 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2,而NiFe2O4的質量和化學性質都不變.則NiFe2O4在該過程中是( �。�
| A. | 反應物 | B. | 生成物 | C. | 催化劑 | D. | 消毒劑 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
汽車尾氣中的一氧化碳在四氧化三鈷[Co3O4]納米棒的催化作用下,低溫即與氧氣反應,生成CO2,下列關于該反應的說法不正確的是( �。�
| A. | 反應類型為化合反應 | B. | 可降低汽車尾氣對大氣的污染 |
| C. | 反應前后四氧化三鈷的質量改變 | D. | 反應前后碳元素化合價改變 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( �。�
| A. | 將燃著的木條分別伸入瓶中 | B. | 將帶火星的木條分別伸入瓶中 |
| C. | 分別加入適量澄清石灰水 | D. | 分別加入蒸餾水 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列關于氧氣的說法,不正確的是( �。�
| A. | 氧氣用于煉鋼,目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質 |
| B. | 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 |
| C. | 實驗室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 |
| D. | 細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,生成氧化鐵 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列實驗現象描述正確的是( )
| A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 |
| B. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙 |
| C. | 硫在氧氣中燃燒,產生微弱淡藍色火焰,生成無色無味氣體 |
| D. | 向鹽酸中滴加幾滴無色酚酞,溶液變紅 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
生產和科學研究中需要用到一些保護氣,焊接金屬時,能隔絕空氣、作為保護氣的一組是( )
| A. | 氫氣和氮氣 | B. | 氮氣和氧氣 | C. | 二氧化碳和氧氣 | D. | 氮氣和氬氣 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
規(guī)范的操作是實驗成功的前提,實驗操作正確的是( �。�
| A. | 蒸發(fā)操作時,蒸發(fā)皿必須放在石棉網上,用酒精燈外焰加熱 |
| B. | 取少量液體試劑時,滴管伸入試劑瓶內液體中,擠壓膠頭吸液 |
| C. | 用試管夾夾持試管給液體加熱時,需要移動試管,以防受熱不均和液體沖出 |
| D. | 實驗結束后,剩余的試劑都應放回原試劑瓶 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
2010年4月30 日,上海世博會隆重開幕,美侖美奐的夜晚伴隨有化學變化的是( �。�
| A. | 黃埔江邊閃爍的霓虹燈 | B. | 五光十色的焰火禮花 |
| C. | 變化無窮的音樂噴泉 | D. | 宴會廳里飄香的茅臺酒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com