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科目: 來(lái)源: 題型:


某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和O2時(shí),用到了下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

(1)圖中儀器①、②的名稱:①              ②                  

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)能用B裝置收集CO2和O2,是因?yàn)?u>                    ▲                  ;

檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是將燃著的木條放在    ▲      。

(3)寫(xiě)出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式                ▲                   ;

如將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這一改進(jìn)的主要目的是        ▲           (選填序號(hào));

       A. 制得更純的CO2         B.生成更多的CO2         C.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

(4)D裝置制氧氣管口放一團(tuán)棉花的作用是  ▲   ,試管口略向下傾斜的原因是       。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,利用如下流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水。

 


請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A加入的物質(zhì)是明礬,操作①的名稱是          ,該操作需要用到的三種玻璃儀器是

燒杯、玻璃棒、      。

(2)操作②選用     除去水中色素和異味,該過(guò)程主要是     變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)小丹同學(xué)取少量液體D于試管中,加入少量     ,振蕩,發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量垢狀物產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水,通過(guò)操作③       (填操作③的名稱)可以將該硬水軟化。

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科目: 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出化學(xué)表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型。

①鎂條在空氣中燃燒                            (        反應(yīng))

②NH4HCO3受熱分解                            (        反應(yīng))

③鐵絲在氧氣中燃燒                          

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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):

A.干冰           B.液態(tài)氧氣        C.高鈣牛奶        

D.硫酸亞鐵       E.酒精            F.氮?dú)?nbsp;      

(1)可作食品保護(hù)氣的是     ▲   ;   (2)可用于舞臺(tái)云霧的是       ▲   ;

(3)可作火箭的助燃劑的是   ▲   ;   (4)醫(yī)療上常用的消毒劑的是   ▲   

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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作的的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止實(shí)驗(yàn)誤差    D.防止藥品堵塞導(dǎo)管

(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱。          ▲    

(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上。          ▲    

(3)加熱高錳酸鉀時(shí)在試管口加一團(tuán)棉花。           ▲      

(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視。      ▲    

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科目: 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列符號(hào)或名稱

磷元素    ▲                           氮?dú)?nbsp;      ▲    

錳酸鉀    ▲                           MgO       ▲            

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的

A.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

B.燃料電池水電解系統(tǒng)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以作為燃料使用

C.水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于水

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列制取和收集氣體的方案,可以直接采用右圖所示裝置進(jìn)行的是

A.用H2O2和MnO2制取收集O2

B.用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2

C.用KMnO4制取收集O2

D.用Zn粒和稀鹽酸制取收集H2(難溶于水)

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是

A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣

B.二氧化碳能夠制汽水,是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑?/p>

C.鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的強(qiáng)光,可用于制作照明彈

D.氧氣可以支持燃燒,可用于火箭的燃料

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

                                  

A.實(shí)驗(yàn)室制取并收集O B.點(diǎn)燃酒精燈  C.檢查裝置氣密性 D.利用排空法收集CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案