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科目: 來(lái)源: 題型:


有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣鎂化合物,以降低水的硬度,你認(rèn)為可行的

    方法是(    )

    A. 過(guò)濾            B. 靜置             C. 吸附         D. 煮沸

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列是化學(xué)式H2O所表示的意義,其中錯(cuò)誤的是(    )

    A.表示水這種物質(zhì)          

 B.表示1個(gè)水分子

    C. 表示水由氫元素和氧元素組成 

  D.表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:


在H2,H2O,H2SO4,NaOH四種物質(zhì)中,都含有(    )

    A.氫元素         B.兩個(gè)氫原子       C. 兩個(gè)氫元素    D.一個(gè)氫分子

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科目: 來(lái)源: 題型:


環(huán)境監(jiān)測(cè)部門常采用五氧化二碘(化學(xué)式為I2O5來(lái)測(cè)定空氣中的一氧化碳含量。五氧

 化二碘中碘元素的化合價(jià)為(    )

    A.-5             B.+2               C.+3            D.+5

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科目: 來(lái)源: 題型:


右圖是活性炭?jī)羲鞯氖疽?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/12/11/14/2014121114454482876775.files/image001.gif'>圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是(    

A.它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味

B.它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C.它要求水從下面進(jìn)、從上面出是為了操作方便

D.它可以殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬

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科目: 來(lái)源: 題型:


 2006年我國(guó)世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保

護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為中符合這一主題的是(    )

① 將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用       ② 用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 

③ 用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所   ④ 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭

⑤ 用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

A.②③④         B.①③④           C.③④⑤          D.①②⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:


在水的電解實(shí)驗(yàn)中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(     )

A.與電源正極相連的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,而與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)則沒(méi)有

B.與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

C.與電源正極相連的試管內(nèi)匯集的氣體移近火焰時(shí),氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍(lán)色

D.與電源正、負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )   

A. 自然界的水都不是純水,可以通過(guò)多種途徑使水得到不同程度的凈化

B. 硬水易生水垢,常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水

C. 利用活性炭?jī)艋倪^(guò)程屬于化學(xué)變化

D. 凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

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科目: 來(lái)源: 題型:


從水分子的分解示意圖(見右)中,我們能獲得許多信息,其中描述錯(cuò)誤的是(      )

A.這是一個(gè)化合反應(yīng)

B.水分解時(shí)元素的種類不變

C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子

D.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


下列做法,一般情況下不會(huì)造成水污染的是(    )

    A. 工業(yè)生產(chǎn)中的廢水未經(jīng)處理,直接排放

    B.在水中放養(yǎng)魚蝦

    C. 將生活污水通過(guò)下水道排放到附近河流中

    D.向農(nóng)田里施用大量的農(nóng)藥、化肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案