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科目: 來(lái)源: 題型:


氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣中,二氧化錳是  ,對(duì)高錳酸鉀受熱分解制氧氣的反應(yīng)來(lái)說(shuō),二氧化錳是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


盛在密閉錐形瓶中的100克冰在室溫下融化成水,稱得水的質(zhì)量為  g,此過(guò)程  (填“能”或“不能”)用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋.

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科目: 來(lái)源: 題型:


構(gòu)成物質(zhì)的粒子有  ,  ,  ,在氯化鈉、水和鐵三種物質(zhì)中,氯化鈉是由    構(gòu)成;水是由  構(gòu)成;鐵是由  構(gòu)成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)寫(xiě)了以下化學(xué)方程式:

A.Mg+O2MgO2  B.KClO3KCl+O2↑    C.H2+CuO═Cu+H2O    D.2H2↑+O22H2O

E.3Fe+2O2Fe3O4

根據(jù)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的不同,將其序號(hào)填入以下相應(yīng)的空白處:

(1)化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)的是  ;

(2)未配平的是  ;

(3)“↑”使用不當(dāng)?shù)氖?u>  ;

(4)未注明反應(yīng)條件的是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


美國(guó)在2003年對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中,不顧世界人民的反對(duì)投放了大量的貧鈾彈,貧鈾彈中鈾元素核電荷數(shù)為92,相對(duì)原子質(zhì)量為238,則它的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是  ,核外電子數(shù)是  ,中子數(shù)是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子的核內(nèi)有   個(gè)質(zhì)子,在化學(xué)反應(yīng)中,這種原子容易  (填“得到”或“失去”電子)形成  離子.

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科目: 來(lái)源: 題型:


按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示:

(1)2個(gè)氧原子  

(2)空氣中含量最多的氣體  ;

(3)地殼中含量最多的金屬元素  ;

(4)2個(gè)二氧化硫分 ;

(5)+3價(jià)的鐵元素  ;

(6)碳酸根離子 

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科目: 來(lái)源: 題型:


為把2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦成“綠色”奧運(yùn),北京市有關(guān)部門(mén)對(duì)汽車(chē)尾氣進(jìn)行檢測(cè),此舉的目的主要是為了減輕城市中的(  )

 

A.

水污染

B.

大氣污染

C.

固體廢棄物污染

D.

土壤污染

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。

 

A.

潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干

B.

蠟燭越燃燒越短

 

C.

鎂條燃燒后質(zhì)量增重

D.

白紙燃燒化為很輕的灰燼

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科目: 來(lái)源: 題型:


1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的.在討論時(shí),有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”,于是就拿磁鐵來(lái)吸了一下.這一過(guò)程屬于科學(xué)探究的( 。

 

A.

假設(shè)

B.

實(shí)驗(yàn)

C.

做結(jié)論

D.

觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案