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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,推動美麗泉城建設(shè),2014年我市將展開國家衛(wèi)生城創(chuàng)建工作,改善城市人居環(huán)境,提高群眾健康水平。

(1)在空氣治理方面要求全年空氣污染指數(shù)不超過100的天數(shù)不少于全年天數(shù)的70%。這意味著全年“好天氣”的天數(shù)不少于255天。下列措施中有助于改善空氣質(zhì)量的是 。

A.發(fā)展露天燒烤

B.大力植樹造林,增大綠化面積

C.為確保城市道路整潔,及時清掃落葉并就地焚燒

D.建筑施工工地渣土用塑料紗網(wǎng)加以覆蓋

(2)研發(fā)使用新能源,也是環(huán)保的一種方式,現(xiàn)在濟南部分道路兩側(cè)使用太陽能路燈(如圖所示),節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境污染,是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。圖中標(biāo)示的不銹鋼屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”)。

(3)硅(Si)是太陽能電池中不可缺少的材料。利用石英沙(主要成分為二氧化硅)在無水無氧的環(huán)境中生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:

已知物質(zhì)M由兩種元素組成,寫出流程中②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)類型。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料,制得純堿碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:

(1)t2℃時,氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度。(填“大于”“小于”“等于”之一)。)

(2)我國某些鹽湖出產(chǎn)天然堿(主要成分是純堿,并含有少量氯化鈉雜質(zhì))。在實驗室里,從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用 的方法。

(3)在實驗室中,若要測定鹽湖水的酸堿性強弱,可以使用 測定。

(4)氯化鈉通常采取海水曬鹽的方法獲得,其原因是 。

(5)在侯氏制堿法中碳酸鈉是由碳酸氫鈉加熱分解得到的,試寫出你所了解的碳酸氫鈉在生活中的一項用途: 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)某同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料在實驗室制備、收集純凈干燥的氫氣,選擇儀器連接裝置后,檢查裝置的氣密性。

①所選裝置的連接順序為 。

②若要驗證氫氣的可燃性,在點燃氫氣之前一定要 。

③寫出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)若以H2O2溶液和MnO2在實驗室中制備干燥的氧氣,并用來測定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量,取a g混合物樣品放入裝置B的硬質(zhì)玻璃管中,所選儀器連接順序為:A—D—B—C,試回答下列問題:

①儀器D的作用是 。

②儀器B中的現(xiàn)象是 。

③若通入足量氧氣充分反應(yīng)后,測得B裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后無變化,則原混合物中Cu的質(zhì)量是 g。(計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)

④欲用化學(xué)方法證明硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應(yīng),請設(shè)計實驗方案,并簡述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:

(1)氣體A的氣味為 。

(2)實驗步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質(zhì)是 。

(3)實驗證明,溶液D中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。

(4)實驗過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)實驗步驟④的現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)證明KCl一定混進了化肥中,請說明判斷理由 ;

為進一步確定其存在,可以對以上實驗進行改動,具體做法是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

(7分)在一燒杯中盛有60.2gBaCO3 和BaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解,然后向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至146g時恰好反應(yīng)完全,請根據(jù)題意回答問題:

(1)在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是 。

(2)當(dāng)鹽酸滴加至140g時,燒杯中溶液里含有溶質(zhì)的是 。(寫化學(xué)式)

(3)計算恰好反應(yīng)完全時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。(結(jié)果精確到0.1g)

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科目: 來源:2014-2015江蘇省江陰市長涇片初三下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A.用食醋除熱水瓶中的水垢 B.用擦酒精的辦法給發(fā)燒病人降體溫

C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用小蘇打發(fā)面蒸饅頭

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科目: 來源:2014-2015江蘇省江陰市長涇片初三下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該

A.得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

B.得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D.撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣

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科目: 來源:2014-2015江蘇省江陰市長涇片初三下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列方法無法達到實驗?zāi)康氖?/p>

A.用無色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水 B.用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.用熟石灰中和廢液中的鹽酸

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科目: 來源:2014-2015江蘇省江陰市長涇片初三下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成,說明該物質(zhì)中含有

A.氧原子 B.氧分子 C.氧元素 D.氧離子

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科目: 來源:2014-2015江蘇省江陰市長涇片初三下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是

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