某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究，并利用發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

【查閱資料】

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是：

Fe+O2+H2O→Fe(OH)2，該過(guò)程放熱。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學(xué)打開(kāi)一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉。

【現(xiàn)象與討論】

乙同學(xué)無(wú)意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)討論：

①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因?yàn)?u>                                 。

②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為              。  

【實(shí)驗(yàn)回顧】

圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)      減小，量筒中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)量筒中測(cè)出進(jìn)入瓶中的水的體積，粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。                                                 

【問(wèn)題提出】

有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】

圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度）。興趣小組的同學(xué)利用該裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。

測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

【表達(dá)與交流】

（1） 根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計(jì)算，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是    （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（2）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是_____________；

【反思評(píng)價(jià)】該改進(jìn)裝置存在不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原因是                        。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】

丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定，你認(rèn)為是否可行，并說(shuō)明理由                                                           反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，瓶中壓強(qiáng)增大。。。

空氣中氮?dú)獾暮�量最多，氮�(dú)庠谝欢�條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列流程圖是工業(yè)上以空氣和其他必需物質(zhì)為原料合成氮肥(NH₄NO₃)的流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)④的符號(hào)表達(dá)式                      。

（4）右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明，據(jù)此推測(cè)硝酸銨固體

可能具有的性質(zhì)是　　　　　　 （填字母）。

   A．易溶于水     B．受撞擊會(huì)發(fā)生爆炸     C．受熱易分解

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱： ①          ；

（2）小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是      （填裝置標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式            ；檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是  　                        　   。

（3）小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是               ，有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                          。

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC₂）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是          。

（5）某同學(xué)用圖甲裝置驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變成紅色，通過(guò)查閱資料可知：堿性物質(zhì)可使酚酞變紅，如堿性的氨水（氨氣溶于水即得到氨水）。為證明甲實(shí)驗(yàn)中使酚酞變色的物質(zhì)是氨水，而不是稀釋酚酞所加入的水，也不是氨氣，現(xiàn)用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的操作順序是

          （填序號(hào)，可重復(fù)選用）。

①?gòu)腶端通氮?dú)?nbsp;        

②將有酚酞成分的干燥紙花放入廣口瓶中

③從b端通氨氣     

④從分液漏斗中滴加適量水

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)里寫(xiě)出基本反應(yīng)類(lèi)型：

   （1）紅磷在氧氣中燃燒                                         ；（          ）

   （2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣                         ；

   （3）電解水                                                 。

（1）礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題。

①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素       ；

②久置的水中會(huì)溶有一定量的氧氣。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)氧分 

子           ；

③右表中的一種陰離子             ；

④偏硅酸（H₂SiO₃）中硅元素的化合價(jià)為            。

（2）現(xiàn)有H、C、O、Al四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是        ；②一種金屬氧化物是          ；

③常用來(lái)煉鋼的氣體是                  ；④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是        。

下列實(shí)驗(yàn)合理的是

A．測(cè)定空氣里氧氣的含量              B．驗(yàn)證蠟燭含有碳元素

C．比較不同催化劑的催化效果          D．硫在氧氣中燃燒

右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件

下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氯氣和一種氣體單質(zhì)。已知，在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如有元素的

化合價(jià)升高，同時(shí)必定有元素的化合價(jià)降低。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 

A．該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．該發(fā)生器中產(chǎn)生的消毒劑可能是氯氣

C．該反應(yīng)中的未知?dú)怏w單質(zhì)一定是氫氣

D．電解水實(shí)驗(yàn)中可加入氯化鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有害氣體處理為無(wú)污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是         

A．該反應(yīng)中共有三種元素               

B．甲和丙都不可能屬于氧化物

C．甲和丁黃色球代表的元素的化合價(jià)不同 

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)保持不變

下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的說(shuō)法不正確的是

A．“5Fe”只具有微觀意義

B．    表示+2價(jià)的鈣元素 

C．化學(xué)式“H2O”可以表示一個(gè)水分子

D．“3SO4^2-”中“2-”表示三個(gè)硫酸根離子帶二個(gè)負(fù)電荷

 下列知識(shí)整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是