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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題

(2013山東臨沂)小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序,做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).請分析實(shí)驗(yàn),完成填空.

(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層________固體,溶液顏色變淺.

(2)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________.

(3)通過實(shí)驗(yàn)探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________.

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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中固定裝置已略去).

探究過程如下:

Ⅰ.連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.

Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B中緩緩加入稀硫酸.待B中不再有氣體產(chǎn)生時(shí),夾緊彈簧夾,立即移出D中導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積.

Ⅲ.經(jīng)過濾等操作,準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量.

Ⅳ.該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

請回答下列問題:

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________.

(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、________、________、稱量.

(3)通過誤差分析,化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計(jì)算結(jié)果的影響是:

①Ⅱ中,移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏。

②________________________,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏________.

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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題

2013年中央電視臺舉辦的“3·15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起了同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).

【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?

(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?

【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu—Zn合金);

(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可作飾品.

【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)鑒別黃金樣品的真假

取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是________,說明此樣品為________(填“真”或“假”)黃金.

(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性

依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

________

鈀的活動(dòng)性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動(dòng)性比鉑________

初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_______________.

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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題

以下是某些金屬與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:①4Al+3O2=2Al2O3 ②2Mg+O22MgO ③2Cu+O22CuO ④3Fe+2O2Fe3O4 ⑤Au+O2→不反應(yīng)

綜合上述信息可知:

(1)大多數(shù)金屬都能與________反應(yīng),反應(yīng)難易程度________(填“相同”或“不相同”).

(2)鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng),那么我們用的鋁制餐具是怎么回事呢?________________.

(3)為何不宜用鋼刷來擦洗鋁制餐具呢?________________________________________.

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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013中川遂寧)已調(diào)平的托盤天平(高靈敏度)兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)最分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸,然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉,同時(shí)在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉,在反應(yīng)過程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為( )

A.先左后右

B.先右后左

C.不偏轉(zhuǎn)

D.無法確定

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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是( )

A.濾渣中一定有Fe粉

B.濾渣中一定有Cu粉

C.濾液中一定有Fe2+

D.濾液中一定有Ag+、Cu2+

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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

芯片是電腦、“智能”家電的核心部件,它是用高純度硅制成的.下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個(gè)重要反應(yīng):SiO2+2CSi+2CO↑.該反應(yīng)的基本類型是( )

A.化合反應(yīng)

B.分解反應(yīng)

C.置換反應(yīng)

D.以上三種都不是

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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng),下列圖像能正確表示氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間之間關(guān)系的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014新疆烏魯木齊)在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有少量金屬析出,過濾后,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則理論上析出的少量金屬是( )

A.Ag

B.Cu

C.Fe和Cu

D.Cu和Ag

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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相等的銅球和鐵球,這時(shí)杠桿平衡.然后將兩球分別浸沒在稀鹽酸和硫酸銅溶液中片刻,下列說法正確的是( )

A.左邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加

B.右邊燒杯中溶液的質(zhì)量減少

C.兩邊溶液的質(zhì)量都不變

D.取掉燒杯后,杠桿仍然保持平衡

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同步練習(xí)冊答案