（12分）（1）根據(jù)下圖回答問題。

①儀器a的名稱是_________ 。

②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號，下同），化學方程式為 ___________________。某同學用F裝置收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)F裝置中的水變紅了，這是因為________________________,如用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是___________________________

用E裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置，可以隨開隨關，原理是_____________________

（2）下圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應發(fā)生后，a處現(xiàn)象是 __________；b處現(xiàn)象是 __________、b處反應的化學方程式為:_______________________；燒杯中的現(xiàn)象為____________。

（10分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_________。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實驗探究】

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

【 拓展 】 把赤鐵礦冶煉成鐵，其主要反應原理是在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來，請寫出化學反應方程式：______________________________________。

（4分）下圖為某種維生素C（簡寫Vc，化學式：C6H8O6）說明書的一部分，請回答：

（1）人體缺乏維生素C就會患____________病。

（2）“Vc”中碳、氫、氧元素的質量比是 _________。

（3）176g“Vc”中碳元素的質量是 _________g。

（4）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用 _________ 片。

（9分）化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸（密度為1.1g/mL）來測定其溶質的質量分數(shù)。甲組同學的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌, 溶液pH的變化如圖2所示．請回答

（1）a點溶液中大量存在的離子有__________

（2）b點溶液中的溶質有__________________

（3）計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。（保留一位小數(shù)）

下列成語包含有化學變化的是

A．刻舟求劍 B．百煉成鋼 C．風吹草動 D．量體裁衣

牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質

交警用于檢測司機是否酒后開車的檢測儀中含有的一種成份是重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素的化合價是

A．＋3 B．＋4 C．＋5 D．＋6

物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是

A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C．因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

下圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置，其中實驗操作設計正確的是

下列物質的俗名與化學式一致的是

A．燒堿NaOH B．純堿NaHCO3 C．石灰石CaO D．水銀Ag