相關(guān)習(xí)題
 0  138855  138863  138869  138873  138879  138881  138885  138891  138893  138899  138905  138909  138911  138915  138921  138923  138929  138933  138935  138939  138941  138945  138947  138949  138950  138951  138953  138954  138955  138957  138959  138963  138965  138969  138971  138975  138981  138983  138989  138993  138995  138999  139005  139011  139013  139019  139023  139025  139031  139035  139041  139049  211419 

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(6 分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入 可檢驗(yàn)井水是否為硬水。

(2)下列節(jié)水措施正確的是 。

A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌

B.用淘米水澆花

C.使用節(jié)水龍頭

D.用大量的水沖洗汽車

(3)過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的 卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應(yīng),你的建議是(寫一條) 。

(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的 和 隔絕。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(9分)(1)等質(zhì)量的A、B 兩種物質(zhì)分別與等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如甲圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①若A、B 為Mg、Zn 中的一種,則A是 ,反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余,則剩余金屬為 。

②若A、B為碳酸鈉粉末和碳酸鈣塊狀固體中的一種,反應(yīng)結(jié)束后,則它們消耗的酸 (填“A 多”、“B 多”或“相等”)。B 反應(yīng)至a 點(diǎn)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)。

(2)如圖所示,A、B、C、D、E 分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種,A 是硝酸銅溶液。(“—”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))請(qǐng)回答:

①D 的化學(xué)式為 ,E 物質(zhì)的一種用途: 。

②A 與B 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,基本反應(yīng)類型是 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(7 分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② 。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,可通過(guò)F、G 裝置除去雜質(zhì),則接口順序:(填小寫字母)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

(8 分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(標(biāo)簽如圖)。

他們提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3 溶液中的一種,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

查閱資料:三種物質(zhì)溶液在常溫下的 PH 如下表

(1)小新同學(xué)認(rèn)為該溶液不可能的是 ,理由是 。

(2)標(biāo)簽破損的原因 。

(3)為確定其成分,小新同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行探究

(4)小芳認(rèn)為可以設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,該方案是: (寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

(4 分)丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學(xué)式為C3H5OxNa。已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8,請(qǐng)計(jì)算:

(1)丙酸鈉由 種元素組成;

(2)X= ;

(3)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

(6 分)一定質(zhì)量的碳酸鈉和氯化鈉固體混合物,加入101 克水完全溶解后,再往其中加入100g 氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾,將濾渣干燥,稱得其質(zhì)量為10g,測(cè)得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。試計(jì)算:

(1)100g 氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

(2)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

已知:鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。

(1)寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(2)a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為 ;(用含a 的式子表示m 的取值范圍)

(3)某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置

【查閱資料】

I.堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常用作干燥劑,不與NH3 反應(yīng)。

II.2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4

III.NH3 是一種極易溶于水的氣體。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性;②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形

瓶中,稱量裝置C,連接好裝置;③關(guān)閉活塞K,打開A 中分液漏斗活塞,逐滴加入水,

至樣品恰好完全反應(yīng);④打開活塞K,鼓入空氣;⑤再次稱量裝置C,裝置C 增重0.34g。

請(qǐng)回答:

(一)裝置B 的作用是 ;

(二)裝置D 的作用是 ;

(三)實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是 ;

(四)固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(五)實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低,可能原因是 (寫一條)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

二氧化硅(SiO2)是制造光導(dǎo)纖維的主要原料。二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為

A.—2 B.0 C.+2 D.+4

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為中國(guó)鐵鍋是有推廣價(jià)值的一種烹飪工具。因?yàn)槭褂描F鍋在一定程度上可預(yù)防

A.貧血 B甲狀腺腫大 C.齲齒 D.佝僂病

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列凈化水的操作,相對(duì)凈化程度最高的是

A.過(guò)濾 B.靜置沉淀 C.蒸餾 D.吸附沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案