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2. 下列有關氫氧化鈉性質(zhì)的說法中錯誤的是 ()
A. 氫氧化鈉有腐蝕性 B. 固體氫氧化鈉有揮發(fā)性
C. 氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì) D. 固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解
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8. 稀鹽酸可以使紫色石蕊溶液變紅。我們已經(jīng)知道,在稀鹽酸中存在H20分子、離子Cl-和離子H+。請你設計一個簡單實驗探究:可能是稀鹽酸中哪一種微粒使紫色石蕊溶液變紅 (寫出簡要的實驗步驟,觀察到的現(xiàn)象以及由此得出的結論) ?
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7. 在混有少量氧化銅的鐵粉中加入鹽酸,反應停止后過濾,取少量濾渣,加人鹽酸,仍有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中肯定含有的物質(zhì)是 ,濾液中肯定含有的物質(zhì)是
(填化學式) 。
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6.化學使世界變得更加絢麗多彩。如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學反應的顏色變化,其中無色溶液x是( )
A.稀鹽酸 B.澄清石灰水 C.稀硫酸 D.硫酸鈉溶液
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5.從反應原理和產(chǎn)物純度兩個角度考慮,下列制取Fe2(S04) 3溶液的方案中,最佳的是
A. 過量的Fe粉與稀硫酸反應,過濾
B. 過量的Fe203與稀硫酸反應,過濾
C.過量的稀硫酸與Fe203反應
D. 過量的Fe粉與CuS04溶液反應,過濾
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4. 小林覺得你很聰明,是他的良師益友。學完“酸的化學性質(zhì)”后,邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”。
(1) 復習酸的化學性質(zhì)。
①酸與指示劑作用 | 酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色 | 酸溶液不能使無色酚酞溶液變色 |
②酸與活潑金屬作用 | Fe+2HCl=FeCl2 + H2 個 | Fe f H2 SO4 = FeS()4 + H2 個 |
③酸與某些金屬氧化物作用 | Fe203 +6HCl=2FeCl3 +3H20 |
|
④…… | …… |
由于小林的課堂筆記沒做好,“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學方程式未配平,請幫他寫出配平后的化學方程式: 。 (2)討論交流。 ① 小林自豪地說,目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋。使用鐵鍋炒菜,放食醋時,可以補充人體需要的微量元素 元素,該反應的原理是利用了酸的化學性質(zhì) (填序號“①”“②”或“③”) 。 |
② 你告訴小林,食醋的作用遠遠不止這些呢,如 (任寫一點食醋在生活中的妙用) 。
(3) 反思。鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì),原因是它們的水溶液中都含有 離子。
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3.下列區(qū)分物質(zhì)所用的試劑或方法不正確的是 ( )
A. 用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣
B. 用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
C.用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)
D. 用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸
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2. 初中理化實驗技能考查中,小芳向一無色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液呈藍色,下列結論
正確的是 ( )
A. 該溶液顯中性
B. 該溶液是氫氧化鈉溶液
C.該溶液能使無色酚酞溶液變紅色
D. 該溶液是稀鹽酸
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