下列符號(hào)表示2個(gè)氮原子的是

A．N₂              B．2N₂            C．2N              D．N^2-

空氣的成分中，能供給呼吸的是

A．氮?dú)?nbsp;           B．氧氣            C．二氧化碳        D．水蒸氣

學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活。下列說(shuō)法不正確的是

   A．生活中的垃圾應(yīng)分類回收

   B．正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

   C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等

   D．將地溝油和潲水油回收利用來(lái)炒菜，以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A． 把濕的衣服曬干   B．把棉線織成布     C．食物腐爛     D．把石蠟加熱熔化

右圖為某保健品標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：                           

(1)維生素D2種類較多,其中維生素D2化學(xué)式為C₂₈H₄₄O,      

則一個(gè)維生素D2分子中共有             個(gè)原子， 

維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為           。

 (2)維生素D2中各元素的質(zhì)量比為     。

（3）計(jì)算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          。(寫出 

計(jì)算過(guò)程)

（4）50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等。(寫出計(jì)算過(guò)程)

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
探究一：該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō)：該氣體可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂。
小明說(shuō)：不可能含有N₂，因?yàn)開___        __。
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H₂，因?yàn)閺乃幤钒踩�角度考慮，H₂易燃易爆，CO有毒。
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有______。
（2）由實(shí)驗(yàn)②______（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______。

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問(wèn)題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是______。

（2）X物質(zhì)可以是        ，該過(guò)程主要發(fā)生______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）自來(lái)水廠一般用液氯對(duì)水消毒，該過(guò)程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl₂）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                     。次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為      。

（4）下列操作能降低自來(lái)水硬度的是（填編號(hào)）______。

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①          ，②           。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                     ；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置                       。

（3）若用B裝置來(lái)制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                          ；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是         。

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用               裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從       　（填“ｅ”或“ｆ”）通入。

（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d）：a →        →       →       。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)里寫出基本反應(yīng)類型：

   （1）鐵絲在氧氣中燃燒                                         ，（          ）

   （2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣                               ，（          ）

   （3）氫氣在空氣中燃燒                                                     ，

   （4）天然氣（CH₄）燃燒生成二氧化碳和水蒸氣                                。

(1) (8分)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)（數(shù)字以及化學(xué)符號(hào)）填空：

①銨根離子         ；②兩個(gè)氮?dú)夥肿?u>           ；③3個(gè)硅原子          ；

④三氧化硫         ；⑤氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)        ；⑥氖氣         ；

⑦所有銀原子的總稱           ；⑧由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子           。

(2)（5分）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：①甲是_________；

②在水，汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________；

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。

③下圖是CO與O₂反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的           

粒子是      （填選項(xiàng)）；

A．①②          B．②③            C．③④             D．④⑤

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為                              。