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科目: 來(lái)源: 題型:


航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是(      )

A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙

C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列敘述不正確的是(      )

A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中不能增加生成物的質(zhì)量

B.電解水實(shí)驗(yàn)中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比1:2

C.用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

D.點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前,檢驗(yàn)其純度

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科目: 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(      )

A.水是一種氧化物                     B.煮沸可以降低水的硬度

C.電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣             D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(      )

A.水能溶解很多物質(zhì)——作溶劑

B.稀有氣體通電后能發(fā)出有色光——作保護(hù)氣

C.鹽酸具有揮發(fā)性——除鐵銹

D.氧化鈣能與水反應(yīng)——作干燥劑

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科目: 來(lái)源: 題型:


下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是(      )

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B

KOH溶液

K2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

NaCl

CaCO3

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

H2

H2O

通過(guò)濃H2SO4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是(      )

A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

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科目: 來(lái)源: 題型:


我們從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得的信息和推論中正確的是(      )

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2∶1

D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2∶1

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科目: 來(lái)源: 題型:


為形象展示水分解的微觀過(guò)程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是(      )

A.         B.          C.           D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是(      )

A.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2∶1

C.水分解過(guò)程中,分子的種類不變

D.水分解過(guò)程中,原子的數(shù)目不變

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是(      )

A.為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

B.在水電解器中加滿水,然后接通直流電源

C.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的

D.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案