相關(guān)習(xí)題
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下列敘述正確的是(     )

A.氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物

B.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸

D.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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集氣瓶中裝有某氣體,經(jīng)檢驗只含有氧元素.則下列說法正確的是(     )

A.該氣體一定是氧氣(O2),屬于單質(zhì)

B.該氣體一定是臭氧(O3)屬于純凈物

C.該氣體一定是氧氣和臭氧的混合物

D.該氣體一定不屬于化合物

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推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是(     )

A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成

C.物質(zhì)世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì)

D.置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克,放入一大試管中加熱,反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前溫度,稱殘余固體質(zhì)量為10.7克.求生成氧氣多少克?生成氯化鉀多少克?

要求步驟如下

1.解:

   設(shè),

2.寫反應(yīng)方程式

3.找對應(yīng)關(guān)系

4.列方程

5.求解答.

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有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局.

【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油.

【猜想與驗證】

(1)確定水的組成.實驗裝置示意圖如圖:

通電一段時間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為 對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗,試管1中的氣體可使   象),說明是氧氣;將試管2中的氣體移近火焰時 填現(xiàn)象),說明是氫氣.實驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的.

(2)確定汽油的成分.操作如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①點燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方

現(xiàn)象:

 

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水.

③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入 

現(xiàn)象: 

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.

實驗結(jié)論:汽油的組成中含有 

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實驗室制氧氣的方法:

(1)寫出如圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:①   

(2)用過氧化氫(化學(xué)式為H2O2)以二氧化錳為催化劑可迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:  

(3)檢驗氧氣是否充滿的方法是      

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如圖1是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)信息回答問題:

(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量是 

(2)鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易  填“得”或“失”)電子;

(3)鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,m的數(shù)值是 

(4)與圖中化學(xué)性質(zhì)相似的是 

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回答下列與水有關(guān)的問題.

(1)在水的凈化過程中,常利用活性炭的  除去異味;

(2)日常生活中,通常利用加入  的方法區(qū)別硬水和軟水.

(3)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2,說明水是由   兩種元素組成的.

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暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.

(1)寫出各物質(zhì)的名稱:A  ;B  ;C  ;

(2)細(xì)鐵絲在D中燃燒的化學(xué)方程式  

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下列符號中的有關(guān)數(shù)字意義的敘述中正確的是(     )

A.2Al中的“2”表示兩個鋁原子

B.2N中的“2”表示2個氮分子

C.O2中的“2”表示兩個氧原子

D.5H2O中的“2”表示每個氫分子中含兩個氫原子

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同步練習(xí)冊答案