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科目: 來源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題

不具有啟普發(fā)生器的工作原理的裝置是

 

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科目: 來源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題

一定量的木炭在盛有氧氣和氮氣混氣體的密閉容器中燃燒,有關分析正確的是

A、反應前后混合氣體中氮氣的質量分數(shù)不變

B、反應后氣體混合物的組成有3種情況

C、若反應后氣體是3種氣體的混合物,則其中C、O元素的質量比一定小于12:16

D、若反應后氣體中有氧氣,則容器中C、O元素的質量比大于12:32

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科目: 來源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室常用的裝置如下,請回答。

① 寫出編號儀器的名稱:a ;b ;

② 圖示裝置中的錯誤之處是 ;(指明裝置編號及具體錯誤)

③ 如圖F所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢查,需要進行的操作和觀察的現(xiàn)象是 ;

a、用熱毛巾捂住試管,觀察導管口是否冒出氣泡

b、拿開熱毛巾,導管內是否形成液柱

c、液柱高度在1 min內是否不變

④ 收集氧氣和二氧化碳氣體都可以使用的裝置是 ;(填裝置編號)

⑤ 經測定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4,則該溶液能使石蕊變 色;

⑥ 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是 ;下圖是溶質質量分數(shù)分別為w1、w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時間的關系的示意圖。為了使反應能保持較平穩(wěn)地進行,可以采取的措施是:Ⅰ.選用合適的發(fā)生裝置 (填裝置編號),以調節(jié)滴液速率;Ⅱ. 。

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科目: 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于物理變化的是

A.冰雪消融 B.光合作用 C.酸雨侵蝕 D.鐵釘生銹

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科目: 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為空氣成分示意圖,其中R指的是

A.氮氣 B.氧氣

C.稀有氣體 D.二氧化碳

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科目: 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于同素異形體的一組物質是

A.一氧化碳和二氧化碳 B.水和冰

C.石墨和碳60 D.木炭和活性炭

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科目: 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題

化學方程式書寫正確且屬于化合反應的是

A.2H2O 2H2↑+O2↑

B.2Mg+O2 MgO

C.C +2CuO2Cu + CO2↑

D.3Fe +2O2Fe3O4

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科目: 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題

粗鹽提純實驗蒸發(fā)時,一般有如下操作:①固定鐵圈位置,②放置蒸發(fā)皿,③放置酒精燈,④加熱并攪拌,⑤停止加熱,用余熱蒸干。正確的操作順序是

A.①②③④⑤ B.③①②④⑤

C.①③②④⑤ D.③②①④⑤

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科目: 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題

用硫酸銅進行如下圖所示的實驗,對所得溶液的分析正確的是

A.三個溶液中溶質溶解度一樣

B.②溶液是不飽和溶液

C.③溶液顏色最深

D.溫度不同,無法比較①③溶液的溶質質量分數(shù)

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科目: 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:計算題

石灰石是常用的建筑材料。

①甲乙同學設計了如下實驗方案進行探究:

Ⅰ.甲同學取石灰石按圖所示進行實驗(煤氣燈能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁,由此甲同學認為石灰石已分解。甲同學結論不合理的理由是

寫出石灰水變渾濁的化學方程式 。

Ⅱ.乙同學進行如下實驗,完成下表

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量煅燒后固體于試管中,加水振蕩,過濾,取濾液,滴加 溶液

溶液變紅

證明固體中

含有

取濾渣滴加足量的稀鹽酸

含有碳酸鈣

②為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)(假設雜質不參加反應),乙同學設計稱取石灰石樣品100g,高溫煅燒至質量不再改變。實驗中固體的質量變化如下:

Ⅰ.生成二氧化碳的質量是 g。

Ⅱ.求石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)。(根據(jù)化學方程式列式計算)

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