科目: 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第三次階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫,哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢?有同學提出可能是二氧化碳。就這一過程而言,屬于科學探究中的
A.猜想假設 B.設計實驗 C.收集證據(jù) D. 得出結(jié)論
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科目: 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第三次階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關于三氧化二碳的說法中,不正確的是
A.C2O3不能使澄清石灰水變渾濁 B.C2O3中碳的化合價為+2價
C.C2O3在一定條件下能還原氧化銅 D.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
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科目: 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第三次階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一定量的木炭在盛有氮氣與氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后,生成CO和CO2,且測得反應后混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12%,則氮氣的質(zhì)量分數(shù)可能為
A.20% B.30% C.60% D.80%
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科目: 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第三次階段測化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫出用裝置A制取O2的一個化學方程式 ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ;檢驗O2集滿的方法是 。
(3)在制取過程中,小雨同學選用C裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是① ,② ,③ (寫出其中3條)。
(4)某同學要用裝置F收集并測定O2 體積,還需要儀器 ,該儀器應與 (長/短)導管相連。
(5)驗證CO2的性質(zhì)
①若要用裝置F 驗證CO2 ,則在F中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
②用右下圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳能與水反應(已知氮氣的密度小于空氣),操作為:A.從分液漏斗中滴加適量水 B.從a端通入二氧化碳 C.從b端通入氮氣 D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實驗操作順序最合理的是 ;
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科目: 來源:2016屆江蘇省東臺市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的“加碘鹽”、“含氟牙膏”,其中的“碘”、“氟”指的是
A.原子 B.離子 C.分子 D.元素
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科目: 來源:2016屆廣西省南寧市九年級上學期秋季段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學變化的是
A.食鹽溶于水 B.鐵鍋生銹 C.酒精揮發(fā) D.冰雪融化
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科目: 來源:2016屆廣西省南寧市九年級上學期秋季段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子,離子符號為Mg+2
C.②③的化學性質(zhì)相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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科目: 來源:2016屆廣西省南寧市九年級上學期秋季段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.食鹽與水混合得到食鹽水,屬于化合反應
B.有氧氣參加的反應一定是化合反應
C.氧氣具有助燃性,因此氧氣能用作燃料
D.分解反應一定是化學變化
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