用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%氯化鈉溶液，下列儀器中需要用到的是

A．②④⑥⑦ B．①④⑤⑥

C．①③⑤⑦ D．①③④⑥

某元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則該元素的原子序數(shù)為 ，該原子核外有 個電子層，該元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在化合物中的常見化合價為 。

下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序

（2）配制溶液圖③中，玻璃棒的作用是

（3）稱量氯化鈉時，若托盤天平操作如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖，則實際稱取的氯化鈉質(zhì)量為 g

（4）該實驗原計劃需要水的體積為 ml

下列不屬于化學(xué)研究的方向的是

A．合成新材料 B．開發(fā)新能源

C．開發(fā)衛(wèi)星定位系統(tǒng) D．工業(yè)“三廢”的處理

PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍首．下列措施不能有效減少PM2.5排放的是

A．減少燃煤量，使用清潔能源

B．控制機動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)

C．多部門齊抓共管，減少揚塵污染

D．建立區(qū)域聯(lián)合機制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號

某同學(xué)用量筒量取液體，初次仰視讀數(shù)是19毫升，倒出部分液體后再俯視讀數(shù)是11毫升，則該同學(xué)傾出的液體是

A．8毫升 B．大于8毫升 C．小于8毫升 D．無法判斷

用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑，其結(jié)果是

A．不放出氧氣 B．放出氧氣的速率慢

C．放出氧氣的總量會減少 D．放出氧氣的總量會減少且速率慢

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：

a__________________

b__________________

c__________________

d__________________

（2）若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置？___________（填序號），主要理由是________________________。

（3）當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度。請從右圖的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是_______________（填序號），它更換原裝置中的____________________________。控制反應(yīng)速度的原理是：____________________。

（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇 ，(從圖1A、B、C中選擇)可采用__________或___________收集。

（2015秋•哈爾濱校級月考）下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．石墨導(dǎo)電

B．洗滌劑除油污

C．鋁制品久置表面變暗

D．活性炭凈水

（2014秋•道里區(qū)校級期中）過氧乙酸是一種消毒劑，有關(guān)過氧乙酸組成和結(jié)構(gòu)的說法正確的是（ ）

A．過氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的有機物

B．過氧乙酸中含有碳、氫、氧三種原子

C．過氧乙酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：3

D．過氧乙酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大